/
Thứ hai
Ngày soạn: 10/ 10 /2015
Ngày dạy: 12 / 10 /2015
Tiết 1
LỚP 3
LỚP 4

TẬP ĐỌC - KC:CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng thanh, ngắt nghỉ đúng chỗ sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời được các câu hỏi, 1,2,3,4)
- GD HS biết quan tâm đến nhau.
II. CHUẨN BỊ:
-GV : Tranh minh hoạ
-HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
* Khởi động
/- Cả lớp hát bài: Ước mơ
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Quan sát bức tranh sau và trả lời câu hỏi
/- Việc 1: HS làm việc cá nhân: quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
/- Việc 2: Thảo luận cặp đôi:Từng cặp thay nhau hỏi đáp các câu hỏi trên
/- Việc 3: Thảo luận trong nhóm:
+ Nhóm trưởng điều khiển – gọi một bạn báo cáo. Các bạn khác lắng nghe và bổ sung (khuyến khích các cách diễn đạt khác nhau cho mỗi câu trả lời).
+ Thống nhất kết quả trong nhóm.
/2. Nghe thầy cô ( hoặc bạn ) đọc bài:
Nghe cô và một bạn đọc bài Các em nhỏ và cụ già – Các bạn theo dõi đọc thầm.
3. Đọc từ ngữ và lời giải:
/Việc 1: Cá nhân đọc thầm các từ ngữ và lời giải.
/Việc 2: Hai bạn nói nhau nghe nghĩa của các từ. (Không nhìn lời giải thích).
/Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn (nếu hiểu) hoặc nhờ GV giúp đỡ.
4. Cùng luyện đọc:
/Việc 1: Cá nhân đọc bài.
/Việc 2: Hai bạn thay nhau đọc nối tiếp đoạn, bài và nhận xét giọng đọcNêu cách ngắt nghỉ mỗi câu sau đó luân phiên nhau đọc trong nhóm.
/Việc 3: Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm đọc nối tiếp
/Việc 4: HĐTQ mời đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp, cả bài.
5. Thảo luận để trả lời câu hỏi:
/Việc 1: Từng bạn đọc thầm các câu hỏi và trả lời các câu hỏi bằng cách ghi ra giấy nháp.
/Việc 2: Chia sẻ và cùng trao đổi câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh và bổ sung nếu thiếu,
/Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác đánh giá, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
/ Việc 1: HĐTQ đọc câu hỏi và mời các bạn trả lời. Các bạn khác đánh giá, bổ sung.
Việc 2: * Mời các bạn nêu nội dung bài.
Báo cáo GV những việc đã làm.
GDKNS: Xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
/Đọc cho người thân nghe câu nghe câu chuyện Các em nhỏ và cụ giàđã học.
TẬP ĐỌC: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I. MỤC TIÊU:.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhin, thể hiện niềm vui, niền khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp.
- Hiểu ý nghĩa bài : Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,4; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài). HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,trả lời được các câu hỏi 3.
- GD HS cĩ những ước mơ cao đẹp về ngày mai tươi sáng.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa nội dung bài.
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
* Khởi động
/- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Quan sát bức tranh sau và trả lời câu hỏi
/- Việc 1: HS làm việc cá nhân: quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
/- Việc 2: Thảo luận cặp đôi:Từng cặp thay nhau hỏi đáp các câu hỏi trên
/- Việc 3: Thảo luận trong