TUẦN 8
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
Tập đọc – Kể chuyện: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu
1. Tập đọc: Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4)
2. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
- KNS: Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ
III. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.
- HS: SGK.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, đoạn.
- Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.
- Gọi một học sinh đọc lại cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu lớp đọc thầm TLCH
GV theo dõi
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- Giáo viên chốt ý như sách giáo viên
d) Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn.
-Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3,4, 5.
- Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
Kể chuyện
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Hòan tất một nhiệm vụ: Thực hành viết thư thăm hỏi.
* H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ.
- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của học sinh.
- Cho từng cặp học sinh tập kể theo lời nhân vật.
- Gọi 2HS thi kể trước lớp.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?


- 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu của GV.



- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu, đọc từng đoạn trong nhóm.
- 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện.

- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.

+ Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau.


- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.

- 4 em nối tiếp thi đọc.

- Học sinh tự phân vai và đọc truyện.
- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.


- Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ của tiết học.

- Một em lên kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.

- HS tập kể chuyện theo cặp.
- 2 em thi kể trước lớp.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.



- HS tự liên hệ với bản thân.





Toán : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4.
- HS khá, giỏi làm được BT 2(cột 4)
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ.
HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
- KT bảng chia 7.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu tự làm bài trong nhóm.
- Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính.
- Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 2:
- Yêu