Ngàysoạn: 26/01/2016
Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?
I.MỤC TIÊU
1.Kiếnthức
-Nêu được các chất được cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử
- Kể được một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữachúng có khoảngcách
- Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích
- Nhận biết được về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản
2.Kỹ năng
- Làm thí nghiệm chính xác và giải thích được hiện tượng
- Vận dụng kiến thức về cấu tạo hạt của các chất để giải thích một số hiện tượng có liên quan
3.Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập,yêu thích môn học
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật lý đơn giản trong thực tế cuộc sống
II.CHUẨN BỊ
1.Giáoviên
- Các dụng cụ cần thiết để làm thí nghiệm vào bài
+ 2 bình thủy tinh hình trụ đường kính cỡ 20 mm
+ Khoảng 100
𝑐𝑚
3
rượu và 100
𝑐𝑚
3 nước

- Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị 2 bình chia độ
- 1 cốc rượu ,1cốc nước,1cốc đựng
- Khoảng 100
𝑐𝑚
3 ngô, 100
𝑐𝑚
3 cát khô mịn
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HOẠT ĐỘNG 1(10 phút) :TÌM HIỂU MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG II
TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP


*Giớithiệumụctiêuchương 2
Nhiệthọc
- Chúng ta đãhọcxongChương 1- Cơhọc. Hôm nay chúng ta sẽcùngnhautìmhiểuChương 2- Nhiệthọc
- CácemhãychobiếtmụctiêucủaChương 2 làgì?
*Tổchứctìnhhuốnghọctập
- Giáoviêncóthểđặtcâuhỏivuiđểtạohứngthúhọctập:
100 c
𝑚
3 nước + 100
𝑐𝑚
3 rượu= ?
-Chúng ta cùngnhaulàmthínghiệmkiểmtranhé:
Giáoviênnêutìnhhuống :
Nếu ta đổ 100
𝑐𝑚
3
rượuvào 100
𝑐𝑚
3
nước ta thuđượchỗnhợprượu ,nướccóthểtíchbaonhiêu?
-Giáoviênchohọcsinhtiếnhànhthínghiệmkiểmtravàlấykếtquảcủacácnhómđể so sánh
- Đặtvấnđề:Vìsaocóhiệntươngđó? Thểtíchhaohụtcủahỗnhợpđãbiếnđiđâu? Bàihọchôm nay
Bài 19: Cácchấtđượccấutạonhưthếnào? sẽgiúpchúng ta trảlờicâuhỏinày


-Họcsinhổnđịnhlớpvàbáocáosĩsố

-HọcsinhtìmhiểumụctiêuChương 2 vànêuđượcnội dung trang 67 SGK
- Họcsinhtrảlờicâuhỏicủagiáoviên



-Họcsinhdựđoánthểtíchhổnhợpthuđược:
A.200
𝑐𝑚
3

B.Nhỏhơn 200
𝑐𝑚
3

C.Lớnhơn 200
𝑐𝑚
3


-Họcsinhhoạtdộngnhómlàmthínghiệmkiểmtravàđọckếtquả:
Kếtquả: Nhỏhơn 200
𝑐𝑚
3



HOẠT ĐỘNG 2 (15phút):TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO CỦA CHẤT
-Nêuđượccácchấtđượccấutạotừcácphântử,nguyêntử.
- Vậndụngkiếnthứcđógiảithíchmộtsốhiệntượngthựctếđơngiản.


I.Cácchấtcóđượccấutạotừcáchạtriêngbiệtkhông?
- Giáoviênthôngbáochohọcsinhnhữngthông tin vềcấutạohạtcủavậtchấtnhư SGK
- Giáoviênyêucầuhọcsinhtrảlờicâuhỏiđặtra ở mục I:
Cácchấtcóđượccấutạotừcáchạtriêngbiệtkhông?
-Giáoviêndùnghìnhvẽ 19.3 minh họađểchốtlạicâutrảlờicủahọcsinh.Yêucầuhọcsinhghivàovởthông tin:
Nguyêntửlàhạtvậtchấtnhỏnhấtcònphântửlàmộtnhómcácnguyêntửkếthợplại.
Vậygiữacácphântử ,nguyêntửcókhoảngcách hay không?



-Nghethôngbáothông tin vàtìmkiếmthông tin qua SGK



-Cácchấtđượccấutạotừcáchạtriêngbiêt
- Họcsinhquansáthình 19.3 minh họachokếtluậntrên


-Họcsinhnghethông tin


HOẠT ĐỘNG 3 (10 phút):TÌM HIỂU VỀ KHOẢNG CÁCH GIỮA CÁC PHÂN TỬ
- Kểđượcmộtsốhiệntượngchứngtỏvậtchấtđượccấutạomộtkhoảngcáchgiánđoạntừcáchạtriêngbiệt, giữachúngcókhoảngcách
- Bướcđầunhậnbiếtđượcthínghiệmmôhìnhvàhiệntươngcầngiảithích
- Làmthínghiệmchínhxácvàgiảithíchđượchiệntượng


II. Giữacácphântửcókhoảngcách hay không?
-Giáoviênhướngdầnhọcsinhlàmthínghiệmmôhìnhtheohướngdẫn C1
-Nhậnxétthểtíchhổnhợpsaukhitrộncátvàngô, tổngthểtích ban đầucủacátvàngô?
- Giáoviênyêucầuhọcsinhgiảithíchtạisaolạicósựhaohụtthểtíchđó?



- Giáoviênyêucầuhọcsinhliênhệđểgiảithíchsựhụtthểtíchcủahỗnhợprượuvànước ở thínghiệmđầubài?
- Vậygiữacácphântửcókhoảngcách hay không?



-Họcsinhhoạtđộngnhómtiếnhànhthínghiệmnhư C1 yêucầu

-Cácnhómtrìnhbàykếtquả: Thểtíchhỗnhợpcátvàngônhỏhơntổngthểtích ban đầu
- Vìgiữacáchạtngôcókhoảngcáchnênkhiđổcátvàongôcáchạtcátđãxenvàogiữanhữngkhoảngcáchnàylàmchothểtíchcủahổnhợpnhỏhơntổngthểtích ban đầu.

-Họcsinhliênhệtừthínghiệmmôhìnhcátvàngôđểgiảithíchthínghiệmđầubài

-Giữacácphântửcókhoảngcách




HOẠT ĐỘNG 4( 8 phút):VẬN DỤNG –CỦNG CỐ KIẾN THỨC
-Vậndụngkiếnthứcvềcấutạohạtcủacácchấtđểgiảithíchmộtsốhiệntượngcóliênquan

*Củngcố
- Bàihọchôm nay ta cầnghinhớđiềugì?
-Yêucầumộtvàihọcsinhnhắclại

*Vậndụng
- Vận dụng kiến thức bàihọccácemhãygiảithíchcáchiệntượng ở câuhỏi C3, C4, C5
- Họcsinhlắngnghevàghinhớ

-Họcsinhnêuđượcphầnnội dung ghinhớcuốibài
-Họcsinhnhắclạivàghinhớnội dung tạilớp

-Họcsinhhoạtđộngcácnhân: Trảlời , thảoluậncáccâuhỏi C3,C4,C5 ở phầnvậndụng
- Giáoviênchốtlạicâutrảlờiđúngchohọcsinh


HOẠT ĐỘNG 5 (2 phút):HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Họcsinhghilạinội dung vềnhà
-Làmbàitập 19.1, 19.2, 19.3 ,19.4 , 19.5 ,19.6 SBT trang 15 và 26
- Đọctrướcnội dung bàimới:
Bài 20: Nguyêntử, phântửchuyểnđộng hay đứngyên


VI. Đánhgiá, rútkinhnghiệm