Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Luyện tập Trang 10

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoạt
Ngày gửi: 16h:01' 23-01-2015
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích: 0 người
Tiết 4: Toán
Tiết 22: LUYỆN TẬP (trang 38)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10.
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
- Cấu tạo của số 10.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: mẫu vật
HS: SGK, bộ thực hành Toán, bảng, phấn.
III.Hoạt động dạy học:
TG
N ội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

4’



30’




































4’
A.Ổn định lớp:
B.Kiểm tra bài cũ:


C.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:










2.Thực hành
Bài 1: Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp


Nghỉ giải lao
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống.



Bài 4: a.Điền dấu >, <, =?







D.Củng cố - dặn dò:



Yêu cầu HS so sánh các số: 9…10 10…0
9…7 10…8
GV nhận xét

Luyện tập
- Yêu cầu HS đếm xuôi từ 0 đến 10.
- Đếm ngược từ 10 về 0
- Nêu cấu tạo số 10.





- Các số bé hơn 10 là số nào?


Bài 1 : Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp
GV h/dẫn HS quan sát hình vẽ đếm số các con vật rồi nối với số thích hợp.


Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống.
- Có mấy hình tam giác.




a.Điền dấu >, <, =?
0…1 1…2 2…3 3…4
8…7 7…6 6…6 4…5
10…9 9…8
b. Các số bé hơn 10 là những số nào?
c. Trong các số từ 0 đến 10:
Số bé nhất là số nào?
Số lớn nhất là số nào?
Hôm nay cô dạy các con bài gì?
GV nhận xét tiết học – Khen HS.
Dặn về ôn lại bài vừa học.
Chuẩn bị tiết sau.
- HS hát.

- 2 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm bảng con.




- HS đếm xuôi từ 0 đến 10.

- Đếm ngược từ 10 về 0
Hs nêu:
10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9.
10 gồm 8 và 2, gồm 2 và 8.
10 gồm 7 và 3, gồm 3 và 7.
10 gồm 6 và 4, gồm 4 và 6.
10 gồm 5 và 5.
- Các số bé hơn 10 là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

- HS nêu yêu cầu bài 1
- HS đếm số các con vật rồi nối với số thích hợp, sau đó - - Nêu bài làm của mình.
8 con mèo nối với số 8
9 con thỏ nối với số 9.
- HS hát
- HS nêu yêu cầu của bài 3
- HS trả lời miệng: Có 10 tam giác gồm 5 tam giác màu xanh và 5 tam giác màu trắng.
- HS viết số 10 vào ô trống.
- HS nêu yêu cầu của bài 4
- HS làm bảng con.
- 3 HS lên làm.
- HS nhận xét bài của bạn.

-Số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.


Số bé nhất là số 0.
Số lớn nhất là số 10.
HS trả lời

HS lắng nghe


 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác