Ngày soạn: 03/ 09/2021
Ngày dạy: 06/09/2021
Phần đại số
CHỦ ĐỀ I : Số hữu tỉ – Số thực
Tiết 1: §1.Tập hợp Q các số hữu tỉ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ, Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng
với
. Cách biểu diễn sỗ hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ và mối quan hệ giữa các tập hợp số: N ( Z ( Q.
- Bài tập nâng cao (Dành cho HS khá giỏi)
2. Kĩ năng: Thực hiện thành thạo các phép tính về số hữu tỉ.
- Biết biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biểu diễn một số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau. Biết so sánh hai số hữu tỉ.
- Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong Q.
3.Thái độ: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số: N, Z, Q và các bài tập.Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
2. Học sinh: Ôn tập các kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên
trục số. Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng.
III. Tổ chức các hoạt động học tập:
1. định lớp (2 phút)
2. Kiểm tra (7 phút)
3. Bài mới.
1. ĐVĐ: Tìm hiểu chương trình Đại số 7
- Nêu yêu cầu về sách, vở ghi, vở BT, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập bộ môn toán.
- Giới thiệu sơ lược về chương I: Số hữu tỉ – Số thực.
2. Thiết kế các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của thày và trò
 TG
Nội dung

HĐ 1: Số hữu tỉ.
- ở lớp 6 ta đã biết: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó đợc gọi là số hữu tỉ. Vậy các số trên:
3; - 0,5; 0;
;
đều là số hữu tỉ.
- Hỏi: Vậy thế nào là số hữu tỉ?
- HS: Theo định nghĩa trang 5 SGK.
- Giới thiệu tập hợp các số hữu tỉ đký hiệu là Q.
- Yêu cầu HS làm
- Yêu cầu đại diện HS đứng tại chỗ trả lời, GV ghi kết quả lên bảng.
- Yêu cầu HS làm ?1
+ Số nguyên a có phải là số hữu tỉ không? Vì sao?+Số tự nhiên n có phải là số hữu tỉ không? Vì sao?
+Vậy em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q?
- Giới thiệu sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa 3 tập hợp trên.
- Yêu cầu HS làm BT 1 trang 7 SGK vào vở bài tập in.
- Yêu cầu đại diện HS trả lời
HĐ 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
- Vẽ trục số.
- Yêu cầu HS biểu diễn các số nguyên
–1; 1; 2 trên trục số đã vẽ.
- Vẽ trục số vào vở theo GV.
- Tự biểu diễn các số nguyên -1; 1; 2 trên trục số.
- Gọi 1 HS