Tập đọc
BÓP NÁT QUẢ CAM (T1)
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc.
2.Kỹ năng:
- HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện.-
- Rèn đọc lưu loát,tốt.
3. Thái độ:
- Yêu quý những vị anh hùng dân tộc.
II. Đồ dung:
- GV: Tranh, bảng phụ.
- HS: SGK, .
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’




32’

































2’
1.Bài cũ




2.Bài mới
*Giới thiệu:
( Hoạt động 1: Luyện đọc câu











( Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn
,cả bài














3.Củng cố – Dặn dò
Tiếng chổi tre
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét.


*GV đọc mẫu lần 1.
* Luyện đọc từng câu.


- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau:
+ giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, nghiến răng, trở ra,…
- Chú ý ngắt giọng câu văn dài:



* Luyện đọc theo đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
* Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.


* Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.
- Nhận xét.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2.


- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét.




- Theo dõi và đọc thầm theo.
- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
- 7 - 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh.


- Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//

- Chia bài thành 4 đoạn.


- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý ngắt giọng các câu sau:
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.