Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013
Thi cuối kì lớp 1, 2, 3
GV coi thi
******************************************************************
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
Thi cuối kì lớp 4, 5
GV coi thi
******************************************************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013
(Đ/C Vân dạy)
******************************************************************
TUẦN 19
Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
Tiết 1:

CHÀO CỜ.

 (GV và học sinh toàn trường)

*****************************************
Tiết 2: Toán.
Tiết 91: KI - LÔ - MÉT - VUÔNG

Những kiến thức HS đó biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành

Biết các đơn vị đo độ dài là m

Biết km
là đơn vị đo diện tích.
Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km


I. Mục tiêu:
- Biết km
là đơn vị đo diện tích.
- Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km
; biết 1 km
= 1 000 000 m
.
- Bước đầu biết chuyển đổi từ km
sang m
và ngược lại.
- Hoàn thành BT1; 2; 4b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con.
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy



- 1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 9? VD?










- Có cạnh dài 1 km.

- HS viết kí hiệu m

- HS viết kí hiệu km

- 1 km = 1 000 m
- Ta lấy 1 000 x 1 000= 1 000 000 ( m
)

- 1 000 000 m


- 1 000 000 m

- 1 km






- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK, 1 HS làm bảng phụ.
- Đáp án:
921 km
; 2000km
.
- Nhận xét, đánh giá.


- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm phiếu, 2 HS làm bảng phụ
- Đáp án:
1 000 000m
; 1 km
; 100dm
; 5 000 000 m
; 3 249 dm
; 2 km
.
- Nhận xét, đánh giá

- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS trả lời
- Đáp án:
a. Diện tích phòng học là: 40 m

b. Diện tích nước Việt Nam là: 330 991 km

- Nhận xét, đánh giá
1. Giới thiệu bài:
- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra bài cũ:
NX ghi điểm
- Giới thiệu bài: GV ghi bảng.
2.Phát triển bài:
* Nội dung:
1, Ki - lô - mét - vuông.
- Yêu cầu HS quan sát bức ảnh một cánh đồng hoặc một khu rừng.
* Giảng : Để đo diện tích lớn như diện tích một thành phố, một khu rừng, 1 quốc gia người ta dùng đơn vị đo diện tích km
.
+ km
là diện tích của một hình vuông có cạnh dài bao nhiêu?
- Gọi HS lên viết lại kí hiệu m

- Từ đó cho HS biết kí hiệu km

+ 1 km = ? m.
+ Để tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1 000 m ta làm ntn?
+ Diện tích của hình vuông có cạnh dài
1 000m là ? m
?
+ 1 km
= ? m
?
+ 1 000 000 m
= ? km

- Gọi HS nhắc lại.
2. Thực hành.
* Bài 1 ( Tr 100 ) Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống.
- GV treo bảng phụ
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào SGK, 1 HS làm bảng phụ.

- Gọi HS nhận xét, đánh giá
* Bài 2 ( Tr 100 ) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở, 2 HS làm bảng phụ.


- Gọi HS nhận xét, đánh giá.
* Bài 4 ( Tr 100 )
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS tiếp nối trả lời




- Gọi HS nhận xét, đánh giá.
3.Kết luận:
+ Để đo những diện tích nào người ta dùng đơn vị km
?
+ 1 km
= ? m

- Nhận xét giờ
- Xem lại các bài tập.


**********************************************
Tiết 3: Tập đọc:
Tiết 37 : BỐN ANH TÀI

Những kiến thức HS đó biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành

Biết đọc một bài văn thành thạo, truyền cảm.