Tập đoc
Bộ đội về làng.

I/ Mục tiêu:
+H/s đọc trơn đọc đúng ,đọc lưu loát.
- Chú ý các từ ngữ :rộn ràng ,hớn hở, bịn rịn,
- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữacác dòng thơ.
- Hiểu các từ khó trong bài, bịn rịn ,đơn sơ.
- Hiểu ý nghĩa của bài :Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chốnh thực dân pháp .
3/ Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học:
A/ KTBC:
- Giờ trước các em đợc học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét .

-Hai Bà Trưng.
- 2 học sinh lên bảng.
-Lớp nhận xét.


B/ Bài mới:


1/ Giới thiệu bài:


2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc toàn bài thơ: Giọng kể nhẹ nhàng.
- GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ.

- Học sinh theo dõi.

b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng dòng thơ:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng khổ thơ trớc lớp:
- Bài chia làm mấy khổ ? Nêu rõ từng khổ ?
+ Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng khổ , GV nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đúng.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: bịn rịn ,đơn sơ.
(+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: GV yêu cầu h/s đọc theo nhóm 4.
- GV theo dõi, sửa cho H/s.

- H/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ


- 4 khổ thơ…
- H/s đọc nối tiếp từng khổ thơ


-HS luyện đọc nhóm 4 sau đó đổi lại.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.

3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 , 2 .
-Tìm những hình ảnh thể hiện không khí tươi vui của xóm khi bộ đội về?
- Tìm những hình ảnh nói lên tấm lòng yêu thương của dân làng đối với bộ đội?
+ Gọi 1 h/s đọc to khổ thơ 3, 4 .
- Theo em vì sao dân yêu thương bộ đội như vậy?
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
4/ Học thuộc lòng bài thơ:
-GV đọc lại bài thơ .
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng theo hình thức xoá dần.


- mái ấm nhà vui,-đàn em nhỏ hớn hở chạy theo sau.
-mẹ già bịn ,vui đàn con nhỏ ….chè xanh

-Dân rất yêu quý các anh bộ đội.

- Bài thơ nói về tấm lòng của nhân dân với bộ đội,và t/cảm của các anh bộ đội đối với nhân dân.

-H/s đọc thuộc lòng
HS đọc TL, thi đọc thuộc .

5/ Củng cố - dặn dò: -Qua bài thơ này, tình cảm của dân đối với bộ đội như thế nào?
- Nhận xét giờ học.

- H/s nêu.