sinh hoạt
Tiết 8 : Kiểm điểm nền nếp tuần 8 - phương hướng tuần 9
I. định tổ chức, vui văn nghệ.
II. Nội dung sinh hoạt.
1) Lớp trưởng điều hành:
- Báo cáo kết quả hoạt động trong tuần 8.
- ý kiến đóng góp của các tổ và các thành viên trong lớp.
- Bình bầu thi đua : cá nhân xuất sắc, tổ xuất sắc.
2) Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung.
- Đi học đều đúng giờ, không có hiện tượng học sinh nghỉ học không lí do.
- Tập trung học tập tốt. Hăng hái phát biểu xây dựng bài ( Nhung, Dung, Vân Anh, Kim Anh.)
-Chữ viết có sự tiến bộ ( Thu , Nhài, Viết Linh....).
-Duy trì tốt nền nếp lao động vệ sinh.
Một số tồn tại :
- Trình bày bài còn chưa khoa học, bẩn.
- Một số học sinh chưa tự giác học bài cũ: Quảng, Huy, Minh, Chiến,...
- Chưa tích cực tham gia giải báo toán tuổi hoa.
- Chưa tích cực rèn luyện chữ viết: Thu, Trần Huyền , Nguyễn Huyền
- Hay nói leo trong giờ học. Toàn, Dũng....
3) Phương hướng tuần 9 .
- Tiếp tục duy trì các nền nếp .
- Rèn luyện ý thức tự giác học tập, tăng cường học tổ nhóm, rèn chữ viết.
- Tích cực lao động vệ sinh, trực nhật lớp.
- Tự giữ gìn và bảo quản đồ dùng học tập.
- Tích cực tham gia các hoạt động ngoài giờ.
- Tuyên truyền ý thức tự giác tham gia đọc sách, truyện.
- Tập trung ôn tập chuẩn bị khảo sát chất lượng giữa kì I.

Sáng Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008
Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ

Thể dục ( Gv chuyên )
_________________________________________________________________________
Toán
Tiết 41: Hai đường thẳng song song
I, Mục tiêu : - Giúp hs có biểu tượng về hai đường thẳng song song( là 2 đường thẳng không bao giờ cắt nhau).
- Hướng dẫn hs biết cách vẽ và kiểm tra hai đường thẳng song song.
II- Đồ dùng dạy học: : - phấn màu; bảng phụ có dán mẫu , êke.
III- Hoạt động dạy học :
A- Kiểm tra bài cũ:(4’)
-Thế nào là 2 đường thẳng (? Lấy ví dụ về hai đường thẳng (.
+ Gv nhận xét , đánh giá.
2HS trả lời câu hỏi.
HS nhận xét.


B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1’)
Nêu yêu cầu tiết học.

HS giở SGK

2- Hình thành kién thức mới (12’)
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng
- GV vừa nêu cách kéo dài về hai phía cạnh AB và DC vừa thao tác. Chỉ đường thẳng AB // CD.
-HS tự thao tác trên hình trong nháp.
? thế nào là 2 đường thẳng song song?

-Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì có // với nhau không?




- Vẽ kéo dài 2 cạnh AB; CD của hình ta được 2 đường thẳng // AB và CD.