Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2, đạo đức tuần 3-4). GV soạn - LÊ QUỐC KỊCH.doc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quốc Kịch (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:01' 04-01-2014
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 111
Nguồn:
Người gửi: Lê Quốc Kịch (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:01' 04-01-2014
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 111
Số lượt thích:
0 người
Đạo đức lớp 2
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì ?
Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2)
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Tình huống 1: cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa và phải giải thích rõ lí do.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 2: Trường cần xin lỗi bạn và dán sách lại cho bạn.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 3: Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 4: Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các bạn và làm lại bài tập nhà.
Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
Bài tập 4: Thảo luận
Theo em, bạn Vân và bạn Dương trong hai tình huống dưới đây có lỗi không ? Em sẽ làm gì nếu gặp phải tình huống đó ?
Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào ?
Tình huống 1: Phải biết thông cảm cho Vân vì lỗ tai bạn nghe kém, nên hướng dẫn giúp đỡ bạn, như vậy mới là bạn tốt.
Bài tập 4: Thảo luận
b) Dương bị đau bụng nên không ăn hết cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.
Tình huống b: Nên lắng nghe để hiểu bạn, không trách lỗi lầm cho bạn.
Bài tập 4: Thảo luận
c) Nga đau tay nên không cắt được chữ trong giờ thủ công. Nga bị phê bình vì không có sản phẩm.
Tình huống c: Phải biết thông cảm cho Nga vì tay bạn bị đau, nên hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt.
Bài tập 5:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước việc làm mà em cho là phù hợp trong các tình huống sau :
Tình huống 1 : Em đùa bạn làm bạn khó chịu. Em sẽ:
Nói : “Đùa một tí mà cũng cáu”.
b) Xin lỗi bạn.
c) Tiếp tục trêu bạn.
d) Không trêu bạn nữa và nói : “Không thích thì thôi”.
b
Bài tập 5:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước việc làm mà em cho là phù hợp trong các tình huống sau :
Tình huống 2 : Em đang đi chơi cùng bạn và không may làm hỏng đồ chơi của bạn. Em sẽ:
Lờ đi, coi như mình không làm hỏng đồ chơi của bạn và tiếp tục chơi.
b) Không chơi nữa và bỏ về ngay.
c) Xin lỗi bạn và sửa lại đồ chơi cho bạn.
d) Nói với bạn : Tớ xin lỗi, tớ lỡ tay…”
C
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì ?
Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2)
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Tình huống 1: cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa và phải giải thích rõ lí do.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 2: Trường cần xin lỗi bạn và dán sách lại cho bạn.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 3: Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa.
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Em làm gì nếu em là các bạn trong tranh ? Vì sao ?
Bài tập 3: Nhận xét hành vi
Tình huống 4: Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các bạn và làm lại bài tập nhà.
Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
Bài tập 4: Thảo luận
Theo em, bạn Vân và bạn Dương trong hai tình huống dưới đây có lỗi không ? Em sẽ làm gì nếu gặp phải tình huống đó ?
Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào ?
Tình huống 1: Phải biết thông cảm cho Vân vì lỗ tai bạn nghe kém, nên hướng dẫn giúp đỡ bạn, như vậy mới là bạn tốt.
Bài tập 4: Thảo luận
b) Dương bị đau bụng nên không ăn hết cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.
Tình huống b: Nên lắng nghe để hiểu bạn, không trách lỗi lầm cho bạn.
Bài tập 4: Thảo luận
c) Nga đau tay nên không cắt được chữ trong giờ thủ công. Nga bị phê bình vì không có sản phẩm.
Tình huống c: Phải biết thông cảm cho Nga vì tay bạn bị đau, nên hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt.
Bài tập 5:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước việc làm mà em cho là phù hợp trong các tình huống sau :
Tình huống 1 : Em đùa bạn làm bạn khó chịu. Em sẽ:
Nói : “Đùa một tí mà cũng cáu”.
b) Xin lỗi bạn.
c) Tiếp tục trêu bạn.
d) Không trêu bạn nữa và nói : “Không thích thì thôi”.
b
Bài tập 5:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước việc làm mà em cho là phù hợp trong các tình huống sau :
Tình huống 2 : Em đang đi chơi cùng bạn và không may làm hỏng đồ chơi của bạn. Em sẽ:
Lờ đi, coi như mình không làm hỏng đồ chơi của bạn và tiếp tục chơi.
b) Không chơi nữa và bỏ về ngay.
c) Xin lỗi bạn và sửa lại đồ chơi cho bạn.
d) Nói với bạn : Tớ xin lỗi, tớ lỡ tay…”
C
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất