HĐNGLL
Bài 2: Đi bộ qua đường an toàn
I.Mục tiêu:
- Giúp các em HS nhận biết cách qua đường an toàn tại cầu vượt, hầm, vạch kẻ đường dành cho người đi bộ và những nơi không có vạch kẻ dành cho người đi bộ.
- Nhận biết những hành vi không an toàn khi qua đường, có thể dẫn tới tai nạn giao thông.
II. Chuẩn bị :
- Tranh phóng to
III. Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS

1. KTBC:
- Gọi 2 HS kể những nơi an toàn cho các em đi bộ mà các em biết.
- GV khen HS.
2. Giới thiệu bài:
- GV chỉ vào hình cầu vượt và vạch kẻ đường trong tranh và tình huống minh họa và hỏi:
+ Các em có biết những hình ảnh này thể hiện gì không?
+ Đã bao giờ các em qua đường bằng cầu, hầm, hoặc vạch kẻ đường dành cho người đi bộ chưa? Các em thấy qua đường ở những nơi đó có an toàn không?
- GV: Đó là cầu vượt, hầm, vạch kẻ đường dành cho người đi bộ qua đường để đảm bảo an toàn.
* Hoạt động 1: Xem tranh minh họa và tìm ra ai qua đường không an toàn.
B1: Xem tranh.
- Cho HS xem tranh tình huống, GV giới thiệu tranh.
B2: Thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 câu hỏi: + Theo các em vì sao hai bạn kia đi bộ không AT qua đường? Sẽ xảy ra tình huống ntn?
B3: Đại diện các nhóm lên chỉ tranh trình bày ý kiến.
GV: Hai bạn nhỏ chạy qua đường bên ngoài vạch kẻ đường dành cho Người đi bộ là qua đường không AT.
Qua đường trên vạch kẻ đường dành cho Người đi bộ là qua đường AT.
Qua đường bằng cầu vượt là qua đường AT.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những nơi qua đường AT và những hành vi không AT khi qua đường.
+ Theo em qua đường ở đâu là AT nhất?
+ Những hành vi nào gây mất AT khi qua đường?
- Rút ra bài học sgk trang 4.
* Hoạt động 3: Góc vui học
- Cho HS xem tranh.
- Yêu cầu 1HS đọc câu thành ngữ, 1HS khác nói về ý nghĩa của câu thành ngữ.
GV: Câu thành ngữ khuyên chúng ta không được hấp tấp, vội vàng khi qua đường, nếu không sẽ dễ bị vấp ngã hay va chạm với các phương tiện đang tham gia giao thông trên đường.
* Hoạt động 4: Ghi nhớ và dặn dò.
B1. Ghi nhớ: sgk trang 4.
B2. Dặn dò: -Các em nhớ khi qua đường hãy dừng lại và quan sát AT rồi với qua.
- Không đột ngột chạy qua đường hoặc mất tập trung khi qua đường.
- GV đọc: Luật giao thông đường bộ (Số 23/2008/QH12 ngày 13/11/2008): Trích Điều 23: Người đi bộ.
* Hoạt động 5: Bài tập về nhà.
Các em cùng bố mẹ thực hành qua đường và thực hiện các bước qua đường an toàn đã học nhé.

HS kể



- HS quan sát.
- HSTL.





- quan sát tranh, lắng nghe.
Thảo luận theo nhóm, XĐ các bạn qua đường không AT và tìm nơi qua đường AT nhất.









- HSTL.


- HSQS tranh.
- 1HS đọc.
- 1HS nói ý nghĩa câu thành ngữ.




- Vài HS đọc ghi nhớ.


- Lắng nghe.


- Lắng nghe.




HĐNGLL
Bài 4: Những nguy hiểm khi vui ở những nơi không an toàn
I.Mục tiêu:
- Giúp các em HS thấy được những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không an toàn, như đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt, v.v...
II. Chuẩn bị :
- Tranh phóng to
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS

1. KTBC:
- Gọi 2 HS kể những nơi đường giao nhau mà em đã học và làm thế nào để các em qua đường an toàn ở những nơi đường giao nhau này.
- GV khen HS.
2. Giới thiệu bài:
- GV hỏi:
+ Các em thừng chơi đùa ở đâu?
+ Chuyện gì cá thể xảy ra khi các em chơi trên đường phố, hè phố, gần đường sắt?
- GV: Khi chơi với bạn bè, đôi khi do mải vui nên các em không để ý là mình đang chơi ở những nơi