Tập đọc
BÉ NHÌN BIỂN

Mục tiêu
Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên.
Hiểu các từ khó: bể, còng, sóng lừng,... Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con.
Thuộc lòng bài thơ.
Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh họa SGK/ trang 65.
HS: SGK.
Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Ổn định.
Kiểm tra bài cũ:
Tiết tập đọc trước lớp chúng ta đã học bài gì?"

Gọi2 HS lên bảng yêu cầu đọc đọc và trả lời câu hỏibài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh.
+ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?
+ Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cầu hôn như thế nào?




GV nhận xét.
GV nhận xét bài cũ.

3. Dạy - học bài mới:
Giới thiệu bài:
Treo tranh minh họa.
Cho HS quan sát và hỏi khai thác nội dug tranh.
Giới thiệu.
GV ghi tựa bài tập đọc Bé nhìn biển.

Dạy – học bài mới:
b1. Luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1. Lưu ý giọng đọc cho HS: Giọng vui tươi, thích thú.
Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 dòng thơ cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các em.
GV hỏi: Bài này có mấy khổ thơ?








Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc.



GV luyện đọc cho HS.
Luyện đọc khổ thơ.
Đọc từng khổ trước lớp:
GV mời 4 HS đọc nối tiếp khổ thơ.
GV hướng dẫn luyện đọc dòng, nhấn giọng ở các từ ngữ.
















GV gọi 4 HS đọc nối tiếp khổ lần 2.
GV hướng dẫn giải nghĩa các từ.







Luyện đọc khổ trong nhóm đôi.
Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
GV cho 1 nhóm đọc.
GV nhận xét.
GV gọi 2 nhóm thi đọc.
GV mời HS nhận xét.
GV nhận xét và tuyên dương.

b2. Tìm hiểu bài.
Câu hỏi 1:Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng.








- GV nhận xét.
Câu 2:Những hình nào cho thấy biển giống như trẻ con?








GV nhận xét.
Câu 3:Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?














GV nhận xét.
Học thuộc lòng bài thơ
Hướng dẫn các em học thuộc lòng:
+ Lượt 1– GV sẽ xóa các từ theo hình zíc zắc. Khổ 1: HS đầu tiên đọc thuộc 2 dòng đầu, HS thứ 2 đọc thuộc 2 dòng tiếp theo. Khổ 2: HS thứ 3 đọc thuộc toàn khổ. Khổ 3, 4: HS đọc thuộc cả hai khổ.
+ Lượt 2 – GV xóa theo hàng dọc các tiếng ở cuối mỗi dòng. Khổ 1: HS đọc thuộc 2 dòng đầu, HS tiếp theo đọc thuộc 2 dòng tiếp theo. Khổ 2: HS đọc thuộc toàn khổ. Khổ 3,4: HS đọc cả hai khổ thơ.
+ Lượt 3– GV xóa toàn bài thơ, gợi ý chữ đầu tiên của mỗi dòng. Các em lần lượt đọc nối tiếp nhau.
Yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ trong 3 phút. HS xung phong phát biểu nhanh nhất, có giọng vui tươi hồn nhiên và đọc đúng nhịp sẽ nhận được phần thưởng.
Trao thưởng cho HS.
GV giới thiệu một số hình ảnh về cảnh biển ở Nha Trang, Vũng Tàu, Mũi Né,…
Theo em biển có ích lợi gì?

Chúng ta đã biết biển có nhiều lợi ích như vậy. Vậy bản thân em cần làm gì để bảo vệ biển?



4. Củng cố – Dặn dò:
Tiết tập đọc hôm nay chúng ta học bài gì nào?
Em có thích biển trong bài thơ này không? Vì sao?
GV hỏi: Để đọc hay chúng ta cần làm gì?





Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ
Chuẩn bị bài mới “Tôm Càng và Cá Con”.
Hát.

Tiết tập đọc trước lớp chúng ta học bài “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
Hai học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu.

Sơn Tinh, Thủy Tinh.

Vua giao hẹn