PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 Số: 15/BC-LN La Ngâu, ngày 25 tháng 5 năm 2016
BÁO CÁO
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016
(TỔNG KẾT TRONG HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM)
I. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC:
1/ Giáo dục tư tưởng và nhận thức :
- Nghiêm túc chấp hành chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Hầu hết CB-GV-NV thực hiện khá nghiêm túc nội quy - quy chế, nề nếp, kỉ cương trường học. Có ý thức rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ, tham gia tốt trong việc xây dựng khối đoàn kết nội bộ.
2. Các hoạt động giáo dục:
2.1. Giảng dạy và học tập:
- Thực hiện đầy đủ chương trình do BGD&ĐT ban hành theo QĐ số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT. Bên cạnh đó, đã chú ý thực hiện các công văn hướng dẫn thực hiện giảng dạy theo phương pháp đặc biệt cho nhiều đối tượng học sinh, nhằm khắc phục dần tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
- Qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, thao giảng đã chú ý đến việc đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng.
- Dạy đầy đủ các chương trình giáo dục lồng ghép như: “TTATGT”, “GDSK&NK”, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tích hợp biển đảo…
- Thực hiện khá tốt các khâu kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT–BGD & ĐT.
- Thường xuyên tiến hành phụ đạo sinh yếu.
*Đánh giá:
Nhìn chung, toàn trường đã thực hiện khá tốt quy chế chuyên môn, có nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy. Nhiều giáo viên đã thể hiện tinh thần, trách nhiệm cao trong việc phụ đạo học sinh yếu nên một số học sinh đã có tiến bộ thật sự, bên cạnh đó vẫn còn một số tồn tại như sau:
- Sinh hoạt tổ chuyên môn chưa phong phú, chỉ dừng lại ở nội dung dự giờ, thao giảng. Chưa tổ chức học tập các văn bản liên quan đến giáo dục, đến việc đổi mới công tác chuyên môn, kiểm tra chéo trong tổ, phương pháp dạy học sinh yếu…
- Việc giáo dục đạo đức cho học sinh có thời điểm chưa được giáo viên chủ nhiệm chưa được chú trọng.
- Giảng dạy chưa chú ý sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có tại phòng thiết bị.
*Kết quả:
1. Kết quả học tập
- Chất lượng học tập của học sinh có nhiều tiến bộ. Số lượng học sinh hoàn thành tốt nội dung học tập các môn học chiếm tỉ lệ cao; số học sinh chưa hoàn thành môn học giảm nhiều.
- Chất lượng học tập của học sinh có tiến bộ so với đầu năm học và so với cùng kì năm học trước. Kết quả cụ thể như sau:
+ Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 224/243; tỉ lệ: 92.2% Trong đó:
- Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập các môn học: 36/243- Tỉ lệ: 14.8 %;
- Học sinh hoàn thành tốt chương trình lớp học: 45/243; tỉ lệ: 18.5%
- Học sinh hoàn thành tốt nội dung học tập môn Toán, Tiếng việt: 20/243- Tỉ lệ: 8.2%;
+ Học sinh chưa hoàn thành môn học: 19/243- Tỉ lệ: 7.8%.
2. Đánh giá việc rèn luyện năng lực, phẩm chất theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
- Các em học sinh do không còn có sự ganh đua, hay lo lắng về điểm số nên sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. Các bạn gặp khó khăn trong học tập đã mạnh dạn hỏi bạn, không còn ngại ngùng, xấu hổ.
- Các em đã biết tự giác làm nhiều việc: sắp xếp sách vở đồ dùng ngăn nắp mỗi khi ra chơi; xếp bàn ghế, vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ mỗi khi tan học. Khi tham gia hoạt động tập thể, các em rất mạnh dạn, nói rõ ràng, mạch lạc
- Học sinh chuẩn bị đầy đủ và biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm, lớp; bước đầu biết tự học và tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
- Đa số các em chăm học, tích cực tham gia hoạt động giáo