UBND XÃ TAM HƯNG
TRƯỜNG MN TAM HƯNG 1
Số: 133/BC-PCCC-MNTH1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tam Hưng, ngày 16 tháng 10 năm 2026

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện công tác phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ
Năm 2026
Kính gửi: - Phòng Cảnh sát PCCC&CNCH - Công an thành phố Hà Nội
- Sở Xây dựng Thành phố Hà Nội.
Căn cứ các văn bản hướng dẫn và chỉ đạo của Phòng cảnh sát PCCC và
CNCH khu vực số 33 về việc thực hiện công tác phòng cháy chữa cháy và CNCH
đối với trường mầm non Tam Hưng 1 năm 2026.
Trường mầm non Tam Hưng 1 thực hiện báo về việc thực hiện công tác
phòng cháy chữa cháy và CNCH năm 2026 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC PCCC.
Trường mầm non Tam Hưng 1 được sáp nhập từ 03 trường MN Tam Hưng A,
MN Tam Hưng B và MN Mỹ Hưng tháng 8/2026 gồm có 01 điểm trường chính, 02
phân hiệu và 01 điểm trường nằm cách xa nhau: Điểm trường chính Song khê, phân
hiệu Mỹ Hưng, phân hiệu Văn xá và điểm trường Hưng Giáo.
Được sự quan tâm của Thành phố Hà nội, UBND xã Tam Hưng đã đầu tư
kinh phí xây dựng cho nhà trường về cơ sở vật chất khang trang, rộng rãi, trong đó
có 03 điểm trường: Song Khê, Văn Xá và Mỹ Hưng được đầu tư hệ thống chữa
cháy đảm bảo yêu cầu theo quy định về thiết kế và đều được cấp giấy chứng nhận
thẩm duyệt thiết kế về phòng cháy và chữa cháy, có đầy đủ trang thiết bị phục vụ
công tác PCCC.
Tổng diện tích đất toàn trường: 28.303,7m2 (04 điểm).Cụ thể như sau:
1. Điểm trường chính Song Khê:
+ Tổng diện tích đất 7.527 m2, tổng diện tích xây dựng 3.755m2.
+ Khu nhà lớp học 02 tầng cho trẻ vui chơi và học tập, diện tích sử dụng
1.661m2, có 02 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu nhà lớp học và các phòng chức năng 02 tầng cho trẻ vui chơi và học
tập, diện tích sử dụng 1.402m2, có 02 cầu thang, lối thoát nạn.
+ Khu nhà hiệu bộ, nhà bếp 02 tầng cho CB, nhân viên làm việc, hội họp, diện
tích sử dụng 692, có 01 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Các khu vực khác ngoài nhà: Nhà để xe cho CB,GV,NV, nhà bảo vệ.
+ Đường giao thông đi lại bên ngoài bên trong sân trường đều rộng rãi, phục
vụ công tác chữa cháy và CNCH đảm bảo cho xe chữa cháy tiếp cận rất thuận lợi.

+ Bồn, bể chứa nước: Có 01 bể ngầm chứa nước khoảng 350m 3 nước gần khu
vực nhà để hệ thống máy phòng cháy chữa cháy.
+ Ao, hồ, sông, suối: Có 01 hồ chứa nước rộng cách cơ sở khoảng 100m, xe
chữa cháy có thể lấy được nước.
+ Hệ thống cấp nước chữa cháy: 01 hệ thống.
2. Phân hiệu Mỹ Hưng:
+ Tổng diện tích đất: 10.300 m2, diện tích xây dựng 3.144m2.
+ Khu 1: Khu nhà lớp học 02 tầng 12 phòng học cho trẻ vui chơi và học tập,
diện tích sử dụng 946 m2, có 02 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu 2: Khu nhà lớp học 02 tầng 10 phòng học cho trẻ vui chơi và học tập,
diện tích sử dụng 1.174m2, có 03 cầu thang, lối thoát nạn.
+ Khu 3: Khu nhà hiệu bộ và các phòng chức năng 02 tầng diện tích sử dụng
410m2, có 02 cầu thang, lối thoát nạn.
+ Khu 4: Khu nhà bếp + phòng họp hội đồng 02 tầng cho CB,NV làm việc,
hội họp, diện tích sử dụng 406m2, có 01 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu 5: Khu nhà bếp 01 tầng cho NV làm việc hàng ngày, diện tích sử dụng
208m2, lối thoát nạn.
+ Các khu vực khác ngoài nhà: Nhà để xe cho CB,GV,NV, nhà bảo vệ.
+ Đường giao thông đi lại bên ngoài bên trong sân trường đều rộng rãi, phục
vụ công tác chữa cháy và CNCH đảm bảo cho xe chữa cháy tiếp cận rất thuận lợi.
+ Bồn, bể chứa nước: Có 02 bể ngầm chứa nước khoảng 450m 3 nước gần khu
vực nhà để hệ thống máy phòng cháy chữa cháy.
+ Ao, hồ, sông, suối: 01 sông nhuệ chứa nước rộng cách cơ sở khoảng 200m,
xe chữa cháy có thể lấy được nước.
+ Hệ thống cấp nước chữa cháy: 01 hệ thống.
3. Phân hiệu Văn Xá:
+ Tổng diện tích đất: 6.096,7m2, diện tích xây dựng 3.755m2, tổng diện tích sử
dụng 3.755m2.
+ Khu nhà lớp học 02 tầng 08 phòng học cho trẻ vui chơi và học tập, diện tích
sử dụng 1.541,8m2, có 02 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu nhà hiệu bộ và phòng chức năng 02 tầng cho trẻ vui chơi và học tập,
diện tích sử dụng 1.002,9m2, có 01 cầu thang, lối thoát nạn.
+ Khu nhà bếp + Phòng sáng tạo 02 tầng cho nhân viên làm việc, và trẻ hoạt
động, diện tích sử dụng 814,2, có 01 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Các khu vực khác ngoài nhà: Nhà để xe cho CB,GV,NV, nhà bảo vệ.
+ Đường giao thông đi lại bên ngoài bên trong sân trường đều rộng rãi, phục
vụ công tác chữa cháy và CNCH đảm bảo cho xe chữa cháy tiếp cận rất thuận lợi.

+ Bồn, bể chứa nước: Có 01 bể ngầm chứa nước khoảng 300m 3 nước gần khu
vực nhà để hệ thống máy phòng cháy chữa cháy.
+ Ao, hồ, sông, suối: 01 ao chứa nước rộng cách cơ sở khoảng 250m, xe chữa
cháy có thể lấy được nước.
+ Hệ thống cấp nước chữa cháy: 01 hệ thống.
4. Điểm trường Hưng Giáo:
+ Tổng diện tích đất: 4.380m2, diện tích xây dựng 2.650m2.
+ Khu nhà lớp học, phòng chức năng 02 tầng cho trẻ vui chơi và học tập, diện
tích sử dụng 1.450m2, có 02 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu nhà Hiệu bộ 02 tầng dành cho CB, nhân viên làm việc, hội họp, diện
tích sử dụng khoảng 700m2, có 01 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Khu nhà nhà bếp, phòng kho, phòng nghỉ cho nhân viên 02 tầng cho CB,
nhân viên làm việc, diện tích sử dụng 500m2, có 01 cầu thang và lối thoát nạn.
+ Các khu vực khác ngoài nhà: Nhà để xe cho CB,GV,NV, nhà bảo vệ.
+ Đường giao thông đi lại bên ngoài bên trong sân trường đều rộng rãi, phục
vụ công tác chữa cháy và CNCH đảm bảo cho xe chữa cháy tiếp cận rất thuận lợi.
+ Bồn, bể chứa nước: Có 01 bể ngầm chứa nước khoảng 150m 3 nước gần khu
vực nhà bếp và cổng trường.
+ Ao, hồ, sông, suối: 01 hồ chứa nước rộng cách cơ sở khoảng 15m, xe chữa
cháy có thể lấy được nước.
+ Hệ thống cấp nước chữa cháy: Không có hệ thống chữa cháy.
II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
1. Việc thực hiện trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở:
- Đã tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục kiến thức, pháp luật về phòng
cháy chữa cháy và CNCH, tổ chức huấn luyện nghiệp vụ phòng cháy chữa cháy,
cứu nạn cứu hộ cho toàn thể CB,GV,NV trong nhà trường;
- Đã thành lập đội PCCC&CNCH gồm 25 người và duy trì hoạt động đội
phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ cơ sở tại 04 điểm trường.
- Đã phân công người thực hiện nhiệm vụ phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn,
cứu hộ thuộc phạm vi quản lý tại 04 điểm trường;
- Đã ban hành nội quy phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ tại cơ sở;
- Đã tổ chức thực hiện, kiểm tra và duy trì điều kiện an toàn về phòng cháy,
chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ;
- Đã xây dựng, tổ chức tự thực tập phương án chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ
theo quy định của pháp luật;
- Được trang bị đầy đủ hệ thống PCCC tại các điểm trường đảm bảo yêu cầu
theo quy định về thiết kế và đều được cấp giấy chứng nhận thẩm duyệt thiết kế về
phòng cháy và chữa cháy, có đầy đủ trang thiết bị phục vụ công tác PCCC, được

duy trì tính năng sử dụng của phương tiện phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ.
- Đã thực hiện lập, quản lý hồ sơ về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu
hộ thuộc phạm vi quản lý; khai báo, cập nhật dữ liệu về phòng cháy, chữa cháy.
Thường xuyên cập nhật, bổ sung tài liệu vào hồ sơ phòng cháy, chữa cháy, cứu
nạn, cứu hộ theo quy định.
2. Công tác tự kiểm tra về PCCC và CNCH:
Nhà trường đã thực hiện tự kiểm tra theo quy định và lưu biên bản tự kiểm
tra trong hồ sơ phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ tại nhà trường.
3. Công tác quản lý, bảo quản, bảo dưỡng phương tiện PCCC và CNCH:
Các điểm trường đều được trang bị đầy đủ hệ thống PCCC đảm bảo yêu cầu
theo quy định về thiết kế và đều được cấp giấy chứng nhận thẩm duyệt thiết kế về
phòng cháy và chữa cháy, có đầy đủ trang thiết bị phục vụ công tác PCCC như:
Bình bột chữa cháy, bình khí chữa cháy; trang bị búa, kìm, túi cứu thương; đèn
chiếu sáng sự số, chỉ dẫn thoát nạn, xô xách nước, thang Inox, chăn, máy phát điện,
Dây dẫn điện…
Nhà trường thường xuyên, định kỳ kiểm tra, bảo dưỡng phương tiện PCCC
và CNCH, đảm bảo hoạt động khi cần thiết. Định kỳ kiểm tra toàn bộ hệ thống bình
chữa cháy xách tay, hệ thống báo cháy, họng nước chữa cháy, đèn chiếu sáng sự cố
và biển chỉ dẫn thoát nạn theo đúng khuyến cáo của nhà sản xuất và quy chuẩn kỹ
thuật quốc gia. Thực hiện bảo quản, bảo dưỡng theo đúng thông số kỹ thuật, hướng
dẫn của nhà sản xuất, các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật hiện hành. Đối với bình
chữa cháy: Kiểm tra đồng hồ áp suất (đối với bình khí/bột), trọng lượng bình, van,
vòi phun, kẹp chì, bảo đảm bình luôn trong trạng thái sẵn sàng hoạt động.
4. Tồn tại, thiếu sót:
- Kiến thức về PCCC của cán bộ giáo viên, nhân viên còn hạn chế, chưa
được tập huấn kỹ năng PCCC thường xuyên.
- Công tác tuyên truyền, tập huấn về nghiệp vụ công tác PCCC, thực tập
phương án chữa cháy của nhà trường còn hạn chế.
- Nhà trường có nhiều điểm trường.
- Nguồn tài chính của nhà trường còn hạn chế.
- Kiến thức về PCCC của cán bộ giáo viên, nhân viên hạn chế, chưa được tập
huấn kỹ năng PCCC.
5. Biện pháp khắc phục những hạn chế trong thời gian tới:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức lớp tập huấn về công tác PCCC: Mời Đội Cảnh
sát PCCC&CNCH số 33 về tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên về
nghiệp vụ công tác PCCC, thực tập phương án chữa cháy tại nhà trường.

- Thường xuyên chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên làm tốt công tác tuyên
truyền, thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định của nhà trường về công tác
PCCC trong nhà trường.
- Thường xuyên đưa nội dung thực hiện công tác PCCC lồng ghép vào các
buổi họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn của GV,NV hàng tháng, hàng kỳ.
- Xây dựng chuyên đề về GD kiến thức bảo vệ bản thân, công tác PCCC cho
trẻ. Chỉ đạo giáo viên thường xuyên lồng ghép, đưa nội dung giáo dục cho trẻ về
kiến thức PCCC, kiến thức bảo vệ bản thân khi không may có hỏa hoạn xảy ra
trong các hoạt động học tập, vui chơi ở mọi lúc, mọi nơi.
- Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật về PCCC
cho đội ngũ CBQL,GV,NV nhận thức rõ được vai trò, trách nhiệm về quy định
trong Luật PCCC và các văn bản pháp luật. Đẩy mạnh công tác tự kiểm tra và khắc
phục tại chỗ các tồn tại thiếu sót, nhằm chủ động phòng ngừa tại chỗ.
- Rà soát, bổ sung đầy đủ, kịp thời phương án đảm bảo an toàn PCCC. Thực
hiện nghiêm chế độ huấn luyện cho lực lượng PCCC cơ sở, cán bộ giáo viên, chuẩn
bị đầy đủ lực lượng, phương tiện để sẵn sàng chữa cháy khi có sự cố, từng bước
đưa kiến thức an toàn PCCC vào chương trình học cho học sinh.
- Cần trang bị cho học sinh kỹ năng sống phòng ngừa tại nạn trong sinh hoạt
cộng đồng, đặc biệt là ý thức phòng ngừa đối với tai nạn cháy nổ.
- Quản lý chặt chẽ và sử dụng an toàn các chất cháy, các dạng nguồn lửa,
nguồn nhiệt, thiết bị sinh lửa, sinh nhiệt, đảm bảo các điều kiện an toàn về PCCC.
- Bố trí, sắp xếp các chất dễ cháy, các đồ dùng dụng cụ … gọn gàng, cách xa
các nguồn lửa, nguồn nhiệt
6. Kết quả thực hiện các yêu cầu, kiến nghị của cơ quan có
thẩm quyền (nếu có): (Nội dung yêu cầu/kiến nghị, cơ quan ban hành, thời
hạn thực hiện và kết quả thực hiện: Trường hợp không có yêu cầu, kiến nghị trong
kỳ báo cáo, ghi: “Không có” nếu đúng thực tế).
7. Đề xuất đối với cơ quan quản lý:
Để đảm bảo an toàn PCCC, chủ động phòng ngừa và giảm thiểu thiệt hại do
cháy, nổ xảy ra tại các cơ sở trường học, đề nghị các cấp, các ngành, chính quyền
các địa phương cần tăng cường công tác kiểm tra tại các cơ sở trường học. Chỉ đạo
đầu tư kinh phí xây dựng, cải tạo, nâng cấp hệ thống PCCC cho các Trường theo
đúng Quy chuẩn, tiêu chuẩn hiện hành của Nhà nước; Tiếp tục hướng dẫn, phổ biến
các quy định mới của pháp luật về PCCC và CNCH, giúp cho nhà trường thực hiện
đầy đủ trách nhiệm và nghĩa vụ theo quy định.
Trên đây là báo cáo về công tác phòng cháy chữa cháy và CNCH của Trường
mầm non Tam Hưng 1, nhà trường rất mong các cơ quan chuyên môn thường
xuyên tổ chức tập huấn về công tác PCCC&CNCH cho đội ngũ CB,GV,NV, nhằm

giúp cho CB,GV,NV của trường đảm bảo tốt về công tác an toàn phòng cháy, chữa
cháy và CNCH trong nhà trường./.
Nơi nhận:
- Đội CSPCCC&CNCH số 33 (để b/c);
- PVH-XH xã Tam Hưng (để b/c);
- Lưu: VT./.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Nguyệt