TẬP ĐỌC:
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: hương trời, chân đất,...
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho học sinh thói
quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: noi gương, lao động, làm bài,
liên hoan,...
- Đọc câu trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng một
bản báo cáo.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
4. Góp phần phát triển năng lực: NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngôn
ngữ, NL thẩm mĩ.
*GDKNS:
- Thu thập xử lí thông tin.
- Thể hiện sự tự tin.
- Lắng nghe tích cực.
*Tích hợp QPAN: Kể các chế độ trong ngày các chú bộ đội, công an thực hiện.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ
nhóm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. HĐ khởi động (3 phút)
- Hát: “Tiếng hát bạn bè mình”.
- Học sinh hát.
+Câu văn nào cho thấy nhân dân - Học sinh trả lời.
ta rất căm thù giặc?
+ Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ chờ
+ Ý đúng với nội dung bài?
dịp
vùng lên đánh đuổi quân xâm lược
+ Câu chuyện ca ngợi tinh thần bất
khuất chống
giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và
nhân dân ta.
- Giáo viên kết nối kiến thức.
- Lắng nghe.
- Giới thiệu bài. Ghi tựa bài lên - Mở sách giáo khoa.
bảng.

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)
*Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, ngắt nhịp đúng nhịp.
* Cách tiến hành :
Quan sát tranh xem các bạn đang
làm gì ?
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ, - Học sinh lắng nghe.
lưu ý học sinh đọc với giọng rõ
ràng, rành mạch, dứt khoát.
b. Học sinh đọc nối tiếp từng
dòng thơ kết hợp luyện đọc từ
-Hs đọc bài
khó
- Giáo viên theo dõi học sinh đọc - Luyện đọc từ khó (noi gương, lao
bài để phát hiện lỗi phát âm của động, làm bài, liên hoan,...)
học sinh.
c. Học sinh nối tiếp nhau đọc
từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
- Đọc phần chú giải (cá nhân).
- Luyện đọc câu khó, hướng dẫn
ngắt giọng câu dài:
- Giải nghĩa từ khó: noi gương
, liên hoan.

-Học hỏi người có đức, tài giỏi
-Tập thể tổ chức ăn uống ,vui chung với
nhau.

d.Đọc đoạn trong nhóm
c.Thi đọc giữa các nhóm
3. HĐ Tìm hiểu bài (8 phút)
*Mục tiêu: Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp.
*Cách tiến hành:
- Cho học sinh thảo luận và tìm - 1 học sinh đọc 3 câu hỏi cuối bài.
hiểu bài.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình
thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời
gian 3 phút)
- Theo em báo cáo trên của ai?
- Bạn đó báo cáo với những ai?

- Báo cáo trên của bạn lớp trưởng, bạn
báo cáo với tất cả các bạn trong lớp về
tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”.
- Bản báo cáo gồm những nội - Bản báo cáo gồm hai nội dung chính,
dung nào?
đó là nhận xét các mặt và đề nghị khen
thưởng.
- Lớp tổ chức báo cáo kết quả
-B, Để nhắc nhở những bạn chưa thực

thi đua trong tháng để làm gì?

hiện tốt
- Học sinh suy nghĩ đưa ra câu trả lời.
- Học sinh lắng nghe.

4. HĐ luyện đọc lại (7 phút)
*Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm phần đoạn: Nhận xét các mặt.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cả lớp
- Giáo viên mời một số học sinh - Học sinh đọc lại toàn bài.
đọc lại toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh lắng nghe.
đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc.
từng đoạn của bài văn.
- Học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét bạn nào đọc - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,
đúng, đọc hay.
hay.
5. HĐ ứng dụng (1 phút)
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài
đọc.
- Hãy nêu nhận xét giữa báo cáo so với
lời văn một bài văn, bài thơ, câu chuyên.
6. HĐ sáng tạo (1 phút)
- Thực hành viết bản báo cáo kết quả
tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”
của lớp mình.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
...........................
..........................................................................................................