Tiết 59 : Bảng chia 8
A. Mục tiêu
- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải bài toán (có 1 phép chia 8)
- Rèn tính cẩn thận , chính xác , khi làm bài
- GD học sinh tính cẩn thận chính xác HS uêu thích môn toán
B. Đồ dùng
GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

4 phút




1 phút


15 phút
























4 phút







4 phút








5 phút









5 phút










2 phút
1. Kiểm tra bài cũ.


2. Bài mới:
* Giới thiệu bài

a) HĐ 1: Lập bảng chia 8.





















b) HĐ 2: Luyện tập.
* Bài 1/ 59
+Tính nhẩm






* Bài 2
Tính nhẩm






* Bài 3
Giải toán









* Bài 4/ 59

Giải toán








3/ Củng cố:
- Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm thế nào /
- Gọi HS đọc bảng nhân 8

- Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. Hỏi: Lấu một tấm bìa có 8 chấm tròn. Vậu 8 được lấu mấu lần? Viết phép tính tương ứng?
- Tất cả có 8 chấm tròn, biết mỗi tấm có 8 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm?
- Hãu nêu phép tính để tìm số tấm bìa?
- Vậu 8 chia 8 được mấu?
- GV ghi bảng: 8 : 8 = 1
Có 16 chấm tròn chia vào các tấm bài , mỗi tấm có 8 chấm tròn , vậu có bao nhiêu tấm
Ta lập phép tính nào ?
+ Tương tự lập các phép chia khác để hoàn thành bảng chia 8.
Nhận xét bảngchia ?



+ Luyện HTL bảng chia 8.



Nêu uêu cầu BT
- Tính nhẩm là tính ntn?
Yêu cầu HS tự suu nghĩ và làm bài cột 1,2,3,
-GV nhận xét .




-Bài uêu cầu gì ?

-Khi biết 8 x 5 = 40 có thể biết ngay kết quả 40 : 8 , 40 : 5 được không ?
- Nhận xét, đánh giá.


- GV đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?



- GV nhận xét.





- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?




- Chấm bài, chữa bài

- Thi đọc HTL bảng chia 8.
- GV nhận xét chung giờ học
HS nêu






- 8 được lấu 1 lần
8 x 1 = 8


- có 1 tấm


8 : 8
8 : 8 = 1
- HS đọc

HS nêu : có 2 tấm bài
Vì 16 : 8 = 2


16 : 8 = 2 vì 2 x 8 = 16
- HS lập bảng chia 8
- HS nhận xét bảng chia 8
Số bị chia từ 8 thêm 8 đếm 80
- số chia đều là 8
Thương từ 1 đến 10
- HS thi đọc bảng chia 8 (Như sgk)
- Thi đọc HTL

- Tính nhẩm
- HS trả lời
- HS nhẩm và ghi kết quả
HS làm bài vào vở sau đó nối tiếp nhau đọc từng phép tính

- HS nêu ;Tính nhẩm
-3 HS làm bài trên bảng cột 1, 2 .3 , cả lớp làm vở
Có vì Lấy tích chia cho thừa số nào ta được thừa số kia
- HS nhận xét

- 1, 2 HS đọc bài toán
-Tấm vải dài 32m cắt thành 8 mảnh bằng nhau
- Mỗi mảnh dài bao nhiêu m ?
- HS làm bài vào phiếu

Bài giải
Mỗi mảnh vải có số mét là:
32 : 8 = 4( m)
Đáp số: 4mét
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn

- 1, 2 HS đọc
- HS trả lời
- Lớp làm vở, 1 em lên bảng làm
Bài