Ngày soạn: 30/12/2012 .
Ngày dạy: /01/2013
BÀI 18: MỤC TIÊU CHUNG
* Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách qua bài nghị luận sâu sắc, giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm.
* Nắm được đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu; biết đạt câu có khởi ngữ.
* Hiểûu và biết vận dụng các phép lập luận phân tích, tổng hợp trong làm văn nghị luận.


Tiết 91-92. Văn bản: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(Trích) Chu Quang Tiềm
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách có hiệu quả
2. Kĩ năng
- Biết cách đọc-hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân tích ngôn từ).
- Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.
- Rèn luyện thêm cách viết một bài văn nghị luận.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Đọc sáng tạo, vấn đáp, thuyết trình, trò chơi, động não, sơ đồ tư duy…
C. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Đọc văn bản, nghiên cứu tài liệu; soạn bài; bảng phụ...
- Học sinh: Đọc văn bản, soạn bài.
D. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng sự chú ý cho HS
Phương pháp: Nêu vấn đề
Thời gian: 1 phút
Cuộc sống luôn vận động. Sách là bộ mặt của cuộc sống, cũng luôn thay đổi phát triển và rất đa dạng. Vì vậy chọn sách, đọc sách như thế nào cho hiệu quả? Văn bản “ Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm- nhà mĩ học và lí luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc là một trong những cách trả lời câu hỏi đó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung
Mục tiêu: HS nắm được những nét chính về tác giả, tác phẩm
Phương pháp: Vấn đáp tái hiện, đọc sáng tạo, trò chơi, thuyết trình
Thời gian: 15 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT



- Gọi HS q/ sát chú thích *
?Trình bày những nét cơ bản về tác giả?

?Tìm hiểu x/xứ của v/bản?



-H/dẫn HS đọc v/bản;
-Đọc mẫu;
-Gọi HS đọc
- Trò chơi: Truy từ

?Xác định kiểu VB, PTBĐ
?Xác định bố cục và tóm tắt luận điểm của văn bản?
-Treo bảng phụ: T/tắt hệ thống l/điểm theo bố cục.






-Ông là một nhà mĩ học và lí luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc.

-T/bày theo ý kiến cá nhân.


-Nghe, q/sát.

-Đọc v/bản
-2 HS tham gia: giải nghĩa một số từ khó
-Thể loại: Nghị luận.
- Bố cục : các luận điểm chính của văn bản .
+ P1: Từ đầu... mới: Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách.
- P 2: Tiếp….. lượng: Các khó khăn, các thiên hướng sai lệch dễ mắc phải khi đọc sách trong tình hình hiện nay.
- P 3: Còn lại: Bàn về p/ pháp đọc sách.

I.Đọc, tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
Chu Quang Tiềm (1897-1986) là nhà mĩ học, lí luận VHTQ.
2.Tác phẩm.
*X/xứ: Trích: “ Danh nhân TQ bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách”
*Đọc, tìm hiểu chú thích.



* Kiểu VB: Nghị luận.
* PTBĐ:Nghị luận
* Bố cục: 3 phần



Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết
Mục tiêu: HS hiểu được giá trị nội dung và NT của văn bản
Phương pháp: Vấn đáp, đọc sáng tạo, thuyết trình, động não
Thời gian: 57phút

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT



II. Đọc- Hiểu văn bản.

-HS đọc p1

?Theo em, sách có tầm quan trọng như thế nào?