Ngày soạn:...............................

Tiết 3. Bài 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Hiểu bản đồ là gì, tỉ lệ bản đồ là gì, nắm được 2 loại số tỉ lệ và thước tỉ lệ.
2. Kĩ năng:
- Biết tính khoảng cách trên thực tế dựa vào tỉ lệ số và tỉ lệ thước.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích bộ môn.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan, vấn đáp gợi mở, đàm thoại , thảo luận.
III. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- 2 bản đồ có tỉ lệ khác nhau
2. Học sinh:
- SGK+ vở ghi; Thước tỉ lệ.
IV: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1.Ổn định tổ chức: ( 1phút )
Thứ
Ngày tháng
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên HS vắng
Ghi chú

















2. Kiểm tra bài cũ: ( 6 phút):
.................................................................................................................................
? Cho biết vị trí, hình dạng và kích thước Trái Đất?
? Thế nào là đường kinh tuyến, vĩ tuyến? Xác định trên quả cầu các đường kinh tuyến gốc, đông, tây và các đường vĩ tuyến gốc, bắc và nam?
3. Dạy bài mới: 30 phút
GV giới thiệu bài: (1phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1( 7 phút):Tìm hiểu bản đồ là gì?
- GV: Treo và giới thiệu bản đồ và quả cầu (Bề mặt TĐ là mặt cong, còn bản đồ là mặt phẳng. Vì vậy muốn vẽ được bản đồ, người ta phải chiếu các điểm trên mặt cong của TĐ hoặc dựa vào các pp toán học để vẽ chúng lên mặt phẳng của giấy.
? Bản đồ là gì?


*HĐ 2(15 phút) : Tìm hiểu về ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ
- Dùng 2 bản đồ có tỉ lệ khác nhau, giới thịêu vị trí phần ghi tỉ lệ của mỗi bản đồ
- Yêu cầu HS lên bảng đọc rồi ghi tỉ lệ của 2 bản đồ đó ra bảng
? Vậy tỉ lệ bản đồ là gì?
? Đọc tỉ lệ của 2 bản đồ H8,9 và cho biết điểm giống nhau và khác nhau ở 2 bản đồ?
(- Giống: Thể hiện cùng một lãnh thổ
- Khác: Tỉ lệ khác nhau)
? Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ?



? Đọc H8,9 cho biết có mấy dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ?
? Nội dung mỗi dạng?
? Giải thích tỉ lệ 1/100.000 và 1/2000.000
? Tử số và mẫu số chỉ những giá trị gì?
? Cho biết mỗi cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m ngoài thực tế?
? Bản đồ nào có tỉ lệ lớn hơn, tại sao?
? Bản đồ nào thể hiện các đối tượng địa lí chi tiết hơn, tại sao?
? Vậy mức độ chi tiết của nội dung bản đồ phu thuộc vào yếu tố gì? Muốn bản đồ có mức độ chi tiết cao cần sử dụng loại tỉ lệ nào?
? Đọc kênh chữ cho biết tiêu chuẩn phân loại các loại tỉ lệ bản đồ?



*HĐ 3(10 phút) : Thực hành đo tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ
? Nêu trình tự cách đo khoảng cách dựa vào tỉ lệ thước và tỉ lệ số
- Mỗi nhóm thảo luận 1 nội dung
+ N1- Đo và tính k/c thực địa theo đường chim bay từ k/sạn Hải Vân đến Thu Bồn?
+ N2- Từ k/sạn Hoà Bình đến Sông Hàn
+ N3- Trần Quý Cáp đến Lí Tự Trọng
+ N4- Lí Thường kiệt đến Quang Trung
- GV: Hướng dẫn cách đo tính
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung


- Quan sát





- Trả lời



- Quan sát.


- Đọc và trả lời

- Trả lời
- Trả lời





- Trả lời



- Đọc và trả lời

- Trả lời
- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời


- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời




- Đọc và trả lời









- Trả lời



- Nhận nhiệm vụ và thảo luận









- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
1