TUẦN 29

 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh
1.Kiến thức : - Biết được qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
2.Kỹ năng : - Vận dụng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông.
3.Thái độ : - HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong phần bài học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. KT bài cũ.
3’

2. Bài mới:
Hoạt động 1:
1’
Hoạt động 2:
12’

























Hoạt động 3:
Bài 1 : 8’

-cho HS so sánh diện tích của một số hình đã chuẩn bị sẵn
+ Nhận xét

* Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bài trực tiếp .
* Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
+Đính hình chữ nhật đã chuẩn bị lên bảng .
+ Hình Chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuông.
+ Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông?


+ Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD.


+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia thành mấy hàng?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?

+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?

+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích bao nhiêu Xăng-ti-mét vuông?

+ Học sinh thực hiện phép tính 4 cm x 3 cm.

+ Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào?
*Luyện tập- thực hành.
+ Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề.
+ Yêu cầu học sinh làm bài.
Chiều dài
5 cm
10 cm
32 cm

Chiều rộng
3 cm
4 cm
8 cm

Diện tích HCN
5 x 3 = 15 (cm2)
10 x 4 =
40 (cm2)
32 x 8 =
256 (cm2)

Chu vi HCN
(5 + 3) x2 = 16 (cm)
(10 + 4)x2 = 28 (cm)
(32 + 8)x2
= 80 (cm)

+ GV và HS nhận xét .
-2 HS lên bảng
+ Lớp theo dõi và nhận xét.

- HS lắng nghe và ghi bài


- HS quan sát .
+ Gồm 12 hình vuông.
+ Học sinh trả lời theo cách tìm của mình (bằng cách đếm, thực hiện phép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3 hay nhân 4 x 3;
3 x 4).
+ Được chia thành 3 hàng.
+ Mỗi hàng có 4 ô vuông.
+ Hình chữ nhật ABCD có: 4 x 3 = 12 (ô vuông).
+ Mỗi ô vuông là 1 cm2 .
+ Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 cm2
+ Thực hiện phép tính : 4 x 3 = 12.
+ Vài học sinh nhắc lại kết luận.

+ Bài tập y/c tìm diện tích và chu vi HCN.
+ 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.

Bài 2 : 6’








Bài 3 : 6’














3. Củng cố- dặn dò: 3’

*Gọi HS đọc đề và yêu cầu HS tự làm bài.
Tóm tắt.
Chiều rộng : 5 cm.
Chiều dài : 14 cm.
Diện tích : ....... ?
+ Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.



*Gọi HS đọc đề và hỏi: Em có nhận xét gì về chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật trong phần b ?

+ Vậy muốn tính được diện tích của hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước?
+ Yêu cầu học sinh làm bài.









+ Nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- Dặn xem bài ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
*Học sinh đọc đề trong SGK, 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.