Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2020
TOÁN
GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 3.Trình bày bài toán có 2 phép tính.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên: PPT, máy tính, các phần mềm dạy trực tuyến.
2. Học sinh: SGK, vở Toán, nháp, thiết bị học trực tuyến.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Ôn bài cũ :
- Trò chơi: Giải cứu đại dương

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung giảng bài mới:
Bài toán 1:
- Gọi h/s đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Mô tả hình vẽ cái kèn bằng hình vẽ sơ đồ như phần bài học của sgk và hướng dẫn HS giải miệng
Tóm tắt. 3 kèn

Trên:
2 kèn
Dưới:
? kèn
- Hướng dẫn HS giải miệng
- Vậy ta thấy bài tập này là kết hợp của 2 bài toán, bài toán về nhiều hơn khi ta đi tính số kèn của hàng dưới và bài toán tính tổng của 2 số khi ta tính tổng cả 2 hàng có bao nhiêu chiếc kèn.
* Chốt bài: Bài toán có 2 yêu cầu, giải bằng 2 phép tính, có 2 đáp số theo 2 yêu cầu của bài toán. 2 phép tính có quan hệ chặt chẽ: muốn thực hiện được YC b thì phải thực hiện YC a trước.
Bài toán 2
- GV nêu bài toán.
? Bài toán cho ta biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 HS tóm tắt bài toán
Tóm tắt.
4 con
Bể 1: 3 con
? con
Bể 2:
- Số cá ở bể nào đã biết ?
- Số cá ở bể 2 biết chưa?
- Chưa biết số cá ở bể thứ hai có tính được cả hai bể không?
- Sau khi tìm được số cá ở bể thứ hai, con sẽ làm gì tiếp ?
- Mời HS vào phòng thảo luận về các phép tính để giải bài toán 2.
- Mời các nhóm báo cáo KQ thảo luận.
- Nhận xét
? Bài toán này giả bằng mấy phép tính?
- Nêu 2 phép tính và câu trả lời.
- Lưu ý HS cách trình bày bài giải
3- Luyện tập:
* Bài tập 1 :
- Gọi 1 đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì?
- GT về bưu ảnh.
- Bài toán hỏi gì?
- HD HS vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán.
? Số bưu ảnh của ai đã biết ?
? Số bưu ảnh của ai chưa biết ?
? Tìm số bưu ảnh của em bằng phép tính gì ?
? Tìm số bưu ảnh của cả hai anh em bằng phép tính gì ?
- Cho HS làm nháp 2 phép tính.
- Mời HS nêu 2 phép tính.
- Nêu KQ của từng phép tính và câu trả lời phù hợp với phép tính.
- Mời HS nêu câu trả lời khác.
- Lưu ý cách trình bày bài giải.
* Chốt bài : BT giải bằng 2 phép tính : Tìm phần chưa biết của bài toán. Trả lời câu hỏi của bài toán. 1 đáp số trả lời câu hỏi của bài toán.
* Bài tập 3:
- Gọi 1 đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đặt đề toán.
- GT về ngô, gạo, đơn vị đo khối lượng ki lô gam.
- Mời HS nêu bài toán.
- Lưu ý về cách đặt đề toán và trình bày.
- Yêu cầu 1 HS nêu cách giải bài toán.
- HS thực hành làm bài vào vở Toán.
- Chấm bài trên zalo.
- G/v chốt lại lời giải đúng
* Chốt bài : Bài toán giải bằng 2 phép tính. PT1 tìm số kg ngô là phần chưa biết của bài toán. PT2 tìm số kg gạo và ngô- trả lời câu hỏi của bài toán.
- Lưu ý cách trình bày bài giải.
3. Củng cố - dặn dò :
- Trò chơi : Ai nhanh hơn.
+ Đọc bài toán
+ HS gửi đáp án vào hộp chát.
+ Tuyên dương HS, nhận xét tiết học.
4. Hoạt động tiếp nối :
- HD làm bài tập 2.