Bài 13 49
Tuần 13
Văn bản BÀI TOÁN DÂN SỐ.
Thái An.

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Biết đọc hiểu một văn bản nhật dụng.
- được sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “tồn tại hay không tồn tại” của loài người.
- Cảm nhận được sự chặt chẽ,khả năng thuyết phục của cách lập luận bằng một câu chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn.
2. Kĩ năng :
-Tích hợp phần tập làm văn , vận dụng kiến thức đã học ở phần phương pháp thuyết minh để đọc hiểu , nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bản.
-Vận dụng vào viết văn thuyết minh.
3. Thái độ :
- Có ý thức tuyên truyền về việc hạn chế gia tăng dân địa phương.
II. DUNG HỌC TẬP.
-Tác hại của sự gia tăng dân số.
III. CHUẨN BỊ:
- GV : chuẩn bị tranh, ảnh minh họa về tác hại của sự gia tăng dân số.
+ Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về sinh đẻ,dân số.
- HS: + Đọc và soạn bài theo câu hỏi sgk/131-134.
+Soạn bài theo yêu cầu của tiết trước.
+Tìm tình hình dân số ở địa phương .
IV.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :
2. Kiểm tra miệng :
? Em biết tác hại của thuốc lá như thế nào qua văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” ? Lấy dẫn chứng minh họa ?(8đ)





? Em đã chuẩn bị gì cho tiết học hôm nay ?(2đ)

0:HS kiến thức cũ.
- Thuốc lá gây tác hại cho hút và những người xung quanh.Thuốc lá là con đường dẫn đến phạm pháp, nêu gương xấu cho trẻ em.
- Dẫn chứng : ,gây ung thư,sinh non..
+Trộm cắp, các nạn xã hội….(4đ)
0:HS nêu yêu của cuối tiết 45.


3.trình bài học :
*GV treo tranh minh họa
? Hãy quan sát bức tranh và cho biết nội dung của bức tranh gợi cho em suy nghĩ gì ?
0:HS :Kẹt xe.
? Vì sao lại có hiện tượng kẹt xe như vậy ?
0:HS phát hiện : dân đông.
* Hiện tượng kẹt xe như vậy là do rất nhiều yếu tố tác động đến như đường xá, cầu cống, tai nạn giao thông, thiên tại,lụt lội nhưng có lẽ yếu tố quan trọng nhất vẫn là do dân số đông dẫn đến. Dân số đông không những là vấn nạn riêng của Việt Nam mà còn là vấn đề chung của cả thế giới. Tại sao vậy ? chúng ta cùng tìm hiểu qua “Bài toán dân số”của tác giả Thái An hôm nay.
Hoạt động 1(2 phút) :
? Bài toán dân ra đời vào năm nào ?
0:HS phát hiện(1995 dân số thế giới đạt khoảng gần 6 tỉ người)
*GV bổ sung thêm: Tên đầy đủ của bài là : bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại. Nhà biên soạn sgk đã rút ngắn lại sao cho phù hợp với yêu cầu cầu của SGK trong nhà trường.
0:HS phát hiện
*GV kiểm tra việc chuẩn bị chú thích ở nhà của HS.Lưu ý chú thích (3)(Treo bàn cờ tướng), giải thích về A- đam và Ê-va,câu nói của Ham lét.
*GV yêu cầu giọng đọc : văn bản ngắn, cách diễn đạt nhẹ nhàng, sáng sủa.
Cần đọc với giọng truyền cảm,chú ý các mốc thời gian,các con số và tên các nước được nhắc đến ở trong bài.Và nhấn mạnh các luận điểm,luận cứ trong bài. Đoạn 3 cần đọc với giọng kêu gọi để thuyết phục người nghe.
*GV đọc một đoạn(từ đầu đến sáng mắt ra) (gọi HS đọc(2 hs đọc hai đoạngọi HS khác nhận xét cách đọc(GV nhận xét giọng đọc của HS.
? Văn bản đề cập đến vấn đề gì ?
? Văn bản có thể chia làm mấy đoạn ? nội dung của từng đoạn ?(Ngoài cách chia của bạn em có cách chia nào khác không ?)
0:HS xác định dựa trên văn bản.
*GV nhận xét,thống nhất lại bố cục:
+Đoạn 1: bài toán dân số và kế hoạch dường như được đặt ra từ thời cổ đại.
+Đoạn 2: Tốc độ gia tăng dân số rất nhanh của loài người hiện nay.(gồm 3 ý nhỏ