TUẦN 13 Ngày soạn:………./…………/…………
Tiết 49

Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ
Thái An
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp hs :
1. Kiến thức.
- Sự gia tăng dân số là con đường “ tồn tại hay không tồn tại” của loài người.
- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đẩu bằng một câu chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn.
2. Kĩ năng.
- Tích hợp với phần Tập Làm văn vận dụng kiến thức đã học ở bài phương pháp thuyết minh để đọc –hiểu nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bản.
- Vận dụng vào việc bài văn thuyết minh.
3.Thái độ :
Gíao dục học sinh ý thức tham gia tuyên truyền chủ trương kế hoạch hóa gia đình của địa phương ,thực hiện khẩu hiệu mỗi gia đình chỉ có một đến hai con
4. Tích hợp:
*Giáo dục kỹ năng sống:
Giao tiếp ,suy nghĩ, phản hồi lắng nghe tích cực về vấn đề dân số
Suy nghĩ sáng tạo phân tích, bình luận về lập luận trong văn bản
Ra quyết định động viên mọi người cùng thực hiện hạn chế gia tăng dân số
* Gíao dục bảo vệ môi trường: Liên hệ môi trường,vấnđề dân số ảnh hưởng mạnh mẽ đến chất lượng đời sống gia đình và toàn xã hội. Việc giảm bớt gia tăng dân sốlà vấn đề toàn cầu, là con đường tồn tại hay không tồn tại của chính loài người .
B. CHUẨN BỊ :
- Gv: Tìm hiểu thực tế: Hiểu biết về tình hình gia tăng dăn số ở địa phương (gia đình, họ hàng, thôn, xã… nơi hs ở); Làm sơ đồ minh hoạ bài toán cấp số nhân đếm hạt thóc.
PPDHTC: nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề, dự án
KTDHTC: chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, công đoạn, động não, trình bày 1 phút, hỏi và trả lời, đọc tích cực,
-Hs: Soạn bài, Tìm hiểu, sưu tầm một vài câu tục ngữ, thành ngữ nói về sinh đẻ, dân số.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu tác hại của khói thuốc lá đối với con ngườ?
Theo em, có giải pháp nào là tối ưu để chống ôn dịch, thuốc lá ?
3. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
(Trời sinh voi, trời sinh cỏ. Có nếp có tẻ. Con đàn cháu đống). Đó là những câu tục ngữ, thành ngữ, những câu nói cửa miệng của người Việt Nam xưa, phản ánh quan niệm quí người, cần người, mong đẻ nhiều con trong gia đình và xh nông nghiệp cổ truyền. Nhưng cũng từ quan niệm ấy dẫn đến tập quán sinh đẻ tự do, vô kế hoạch, dẫn đến dân số nước ta tăng nhanh vào loại đầu bảng trong khu vực và trên thế giới; dẫn đến đói nghèo và bệng tật, lạc hậu. Vì thế, mà Đảng và nhà nước đã từ lâu đang cố tìm mọi cách để giải bài toán hĩc búa – Bài toán dân số. Vậy bài toán đó thực chất là ntn? Bài học hôm nay sẽ trả lời cho câu hỏi đó.
Hoạt động 2: HD tìm hiểu nội dung bài mới
Hoạt động của GV & HS Nội dung
HD đọc- Tìm hiểu chung
Giáo viên đọc sau đó gọi hs đọc tiếp
(Yêu cầu : đọc rõ ràng, chú ý các câu cảm, những con số, những từ phiên âm). GV nhận xét cách đọc.
Giải thích từ khó.
(?) Xác định thể loại, bố cục của vb, nêu nội dung chính của mỗi phần?



HD phân tích VB
Theo dõi phần mở bài cho biết:
(?) Tác giả đã sáng mắt ra về điều gì?
(?) Em hiểu thế nào là vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình ? ( HSTLN)
- Dân số là số người sinh sống trên phạm vi một quốc gia, châu lục, toàn cầu. Dân số gắn liền với kế hoạch hoá gia đình, tức là vấn đề sinh sản.
- Dân số và kế hoạch hoá gia đình là vấn đề đã và đang được quan tâm trên toàn thế giới.
(?) Khi nói mình “sáng mắt ra”, tác giả muốn điều gì ở người đọc vb này? (Cũng sáng mắt ra về vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình)
(?) Đoạn văn mở bài này có cách diễn đạt ntn?
- Nhẹ nhàng, giản dị, thân mật, tình cảm.
(?) Theo em cách diễn đạt đó có tác dụng gì?
- Gần gũi, tự nhiên, dễ thuyết phục.