TRƯỜNG ……………………………………
TỔ HÓA- PHÒNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
LỚP …….. NHÓM:……
HỌ VÀ TÊN:……………………………………………….
Bài thực hành số 1
Phản ứng oxi hóa- khử
STT
TÊN THÍ NGHIỆM
CÁCH TIẾN HÀNH
HIỆN TƯỢNG - GIẢI THÍCH
PHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA

1
Kim loại + dd axit
-Rót vào ống nghiệm 2 ml dd H2SO4 loãng ,tiếp cho viên kẽm nhỏ vào
Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




2
Kim loại +dd muối –
-Rót vào ống nghiệm khoảng 2ml dd CuSO4 loãng.Cho 1 đinh sắt đã được làm sạch bề mặt vào ống nghiệm, để yên khoảng 10 phút.
Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng



3
Phản ứng oxi hóa khử trong môi trường axit
-Rót vào ống nghiệm 2 ml dd FeSO4 ,thêm vào đó 1ml dd H2SO4 loãng.
Nhỏ vào ống nghiệm trên từng giọt dd KMnO4 ,lắc nhẹ ống sau mỗi lần thêm một giọt dd. Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng






TRƯỜNG ……………………………………
TỔ HÓA- PHÒNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
LỚP …….. NHÓM:……
HỌ VÀ TÊN:……………………………………………….
Bài thực hành số 2
Phản ứng oxi hóa- khử
STT
TÊN THÍ NGHIỆM
CÁCH TIẾN HÀNH
HIỆN TƯỢNG - GIẢI THÍCH
PHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA

1
Điều chế khí clo,Tính tẩy màu của khí clo ẩm
Cho vào ống nghiệm khô 1 vài tinh thể KMnO4 ,nhỏ tiếp vào ống nghiệm vài giọt dd HCl đậm đặc.Đậy ống nghiệm bằng nút cao suco1 đính 1 băng giấy màu ẩm
- Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




2
Điều chế axit HCl
-Cho vào ống nghiệm (1) 1 ít muối ăn rồi rót dd H2SO4 đđ vào đủ để thấm ướt lớp muối ăn.Rót 8ml nước cất vào ống nghiệm (2) và lắp dụng cụ như hình vẽ( Gv hướng dẫn).Đun cẩn thận ống nghiệm (1).Nếu thấy sủi bọt mạnh thì tạm ngừng đun.
Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.
Nhúng quì tím vào dd trong ống (2)



3
Phân biệt các dd
-có 3 ống nghiệm mất nhãn chứa: HCl.NaCl,HNO3










TRƯỜNG ……………………………………
TỔ HÓA- PHÒNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
LỚP …….. NHÓM:……
HỌ VÀ TÊN:……………………………………………….
Bài thực hành số 3
Tính chất hóa học của brom- iot
STT
TÊN THÍ NGHIỆM
CÁCH TIẾN HÀNH
HIỆN TƯỢNG - GIẢI THÍCH
PHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA

1
So sánh tính oxi của brom và clo
Rót vào ống nghiệm khoảng 1 ml dd NaBr.Nhỏ tiếp vào ống nghiệm vài giọt nước clo ,lắc nhẹ.
- Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




2
So sánh tính oxi hóa của brom và iot
Rót vào ống nghiệm 1 ml dd NaI.Nhỏ tiếp vào ống nghiệm vài giọt nước brom,lắc nhẹ.
Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




3
Tác dụng của iot với hồ tinh bột
Cho vào ống nghiệm khoảng 1ml dd hồ tinh bột .Nhỏ tiếp 1 giọt nước iot vào ống nghiệm.Quan sát hiện tượng xảy ra.
-Đun nóng ống nghiệm,sau đó để nguội.Quan sát hiện tượng xảy ra.












TRƯỜNG ……………………………………
TỔ HÓA- PHÒNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
LỚP …….. NHÓM:……
HỌ VÀ TÊN:……………………………………………….
Bài thực hành số 4
Tính chất oxi ,lưu huỳnh
STT
TÊN THÍ NGHIỆM
CÁCH TIẾN HÀNH
HIỆN TƯỢNG - GIẢI THÍCH
PHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA

1
Tính oxi hóa của oxi
Đốt nóng một đoạn dây thép xoắn(có gắn mẫu than ở đầu để làm mồi) trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa thanh vào bình đựng khí oxi.
- Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




2
Sự biến đổi trạng thái lưu huỳnh theo nhiệt độ
Đun nóng liên tục một ít lưu huỳnh trong ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn.Quan sát sự biến đổi trạng thái của lưu huỳnh theo nhiệt độ.




3
Tính oxi hóa của lưu huỳnh
Cho 1 ít hh bột Fe và Lưu huỳnh vào đáy ống nghiệm.Đun nóng ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn cho đến khi phản ứng xảy ra.
- Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình phản ứng.




4
Tính khử của lưu huỳnh
Đốt lưu huỳnh cháy trong không khí rồi đưa vào bình đựng khí oxi.Quan sát hiện tượng ,viết pt,xác định