Tuần dạy: 23-Tiết 45
Ngày dạy:16/2/17 BÀI THỰC HÀNH 4
ĐIỀU CHẾ VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI


1.Mục tiêu:
1.1.Kiến thức:
- HS :
Hoạt động 1:Thí nghiệm điều chế và thu khí oxi.
1.2.Kĩ năng:
- HS hiện được :
Hoat động 1,2:
+ Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm điều chế, thu khí oxi bằng phương pháp nhiệt phân –KMnO4.
+ Thu 2 bình khí oxi theo phương pháp đẩy không khí và đẩy nước.
+ Thực hiện phản ứng đốt cháy S trong không khí và trong oxi, đốt Fe trong oxi.
+ Quan sát TN , nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng.
- HS hiện thành thạo:
Hoạt động 2:Viết PTHH điều chế Oxi và PTHH của phản ứng cháy S với Oxi, Fe với Oxi.
1.3.Thái độ:
- Thói quen: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
- Tính cách: tự giác

2. Nội dung học tập:
- Biết tiến hành điều chế và thu khí oxi trong phòng thí nghiệm
- Thử tính chất của oxi
3.Chuẩn bị:
3.1- GV:Dụng cụ cho mỗi nhóm HS Hóa chất
- 3 ống nghiệm - KMnO4
- Giá sắt - Lưu huỳnh
- Giá ống nghiệm - Nút cao su có ống dẫn khí,
- Đèn cồn - Chậu thủy tinh chứa nước
- Thìa đốt hóa chất, thìa lấy hóa chất - Bình nước,bông gòn
3.2.HS: diêm , que đóm.

4. Tổ chức các hoạt động học tập.:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :1p
8A1:................................................
8A2:................................................
4.2. Kiểm tra miệng:
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG THẦY- TRÒ
DUNG BÀI DẠY

* Hoạt động 1: Tiến hành TN ( 20 phút)
-Thí nghiệm 1:
(GV hướng dẫn HS thực hiện các bước:
(1) Lấy 1 ống nghiệm, dùng nút cao su có ống dẫn khí thử xem có vừa miệng ống nghiệm không sau đó cho KMnO4 váo đáy ống nghiệm, cho một ít bông gòn vào rồi đậy nút cao su có ống dẫn khí )
(2) Đổ nước vào đầy 2 lọ thu khí úp xuống chậu thủy tinh chứa nước
(3) Lắp hệ thống thu khí dưới nước, chú ý đáy ống hơi cao hơn miệng ống nghiệm. Sau đó tập trung ngọn lửa ở phần có KMnO4
(4) Thu khí oxi vào 2 lọ bằng cách cho oxi đầy nước
Lấy lọ đầy khí oxi ra khỏi nước, đậy nắp lọ lấy ống dẫn khí ra
(5) Lấy đèn cồn ra
(6) Mở nắp lọ oxi, đưa que đóm còn tàn để vào quan sát
TN2:
(GV hướng dẫn HS thực hiện các bước:
(1) Cho ít bột lưu huỳnh vào thìa đốt và đốt trên ngọn lửa đèn cồn. Quan sát, sau đó đưa lưu huỳnh đang cháy vào lọ đựng khí oxi. Quan sát ngọn lửa cháy trong khí oxi
(2) Tắt đèn cồn
* Hoạt động 2: Thảo luận ( 10 phút)
(GV phát phiếu thực hành
1. Tại sao phải để bông gòn ở gần miệng ống nghiệm và miệng ống nghiệm lại thấp hơn đáy ống?

2. Viết PTHH điều chế oxi từ KClO3?
3. Quan sát hiện tượng xảy ra khi nhận biết khí bay ra bằng tàn đóm đỏ và khí đó là khí gì ở TN 1?
4. Ngọn lửa lưu huỳnh cháy trong không khí, cháy trong oxi?
5. Có chất gì tạo thành trong lọ? Tên chất đó? Viết PTHH tạo ra chất đó?
- HS: Thảo luận nhóm.
I. Tiến hành thí nghiệm
Thí nghiệm 1:Nhiệt phân kali permanganat thu khí oxi bằng cách đẩy nước.








2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2





Tàn đóm đỏ bùng cháy chứng tỏ bình đã đầy oxi
Thí nghiệm 2: Đốt cháy lưuhuỳnh trong không khí và trong oxi




S + O2 SO2

II. Trả lời câu hỏi

+ Để tránh hiện tượng khi làm thí nghiệm, hơi nước thoát ra từ thuốc tím sẽ tụ lại trên thành ống và chảy xuống đáy ống đang nóng làm vỡ ống.

+ PTHH: 2KClO3 2KCl + 3O2
+ Tàn đóm bốc cháy, do khí sinh ra là khí oxi.

+Lưu huỳnh cháy trong oxi mảnh liệt hơn cháy trong không khí.
+ Khí sinh ra là khí sunfurơ.
PTHH: S + O2 SO2


 4.4. Tổng kết:10p