Tiết 4 Ngày soạn:………………
Bài 3: BÀI THỰC HÀNH 1
Mục tiêu tiết học
Kiến thức
Thực hành: đo nhiệt độ nóng chảy của parafin, lưu huỳnh. Qua đó rút ra được: các chất có nhiệt độ nóng chảy khác nhau.Biết tách riêng các chất từ hỗn hợp.
Kĩ năng
Học sinh được làm quen và biết cách sử dụng một số dụng cụ trong phòng thí nghiệm. Biết được một số thao tác làm thí nghiệm đơn giản.Nắm được một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm
Thái độ
Nghiêm túc, hứng thú với tiết học
Chuẩn bị
Hóa chất: lưu huỳnh bột, parafin, cát, muối ăn.
Dụng cụ: nhiệt kế, cốc thủy tinh, ống nghiệm, lẹp gỗ, đũa thủy tinh, đèn cồn, giấy lọc, phễu thủy tinh.
Tranh: Cách sử dụng hóa chất
Tiến trình tiết học
Ổn định lớp
Bài mới
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò

Cách sử dụng hóa chất
Không được dùng tay trực tiết cầm hóa chất
Không đổ hóa chất này vào hóa chất khác (ngoài chỉ dẫn)
Không đổ hóa chất dùng thừa chở lại lọ, bình chứa ban đầu.
Không dùng hóa chất khi không biết rõ hóa chất đó là hóa chất gì.
Không được nếm hay ngửi trực tiếp hóa chất.
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn một số quy tắc an toàn và cách sử dụng hóa chất, dụng cụ thí nghiệm.
GV: Nêu mục tiêu của bài thực hành
GV: Nêu các hoạt động trong bài thực hành để học sinh hình dung ra những việc mà các em phải làm gồm:
GV hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm
HS tiến hành thí nghiệm
HS báo cáo kết quả thí nghiệm và làm tường trình.
HS vệ sinh phòng thực hành và rửa dụng cụ.
HS: nghe và ghi vào vở
GV: Giới thiệu một sô dụng cụ đơ giản đã chuẩn bị sẵn.
GV: Giới thiệu một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm.
GV: Treo tranh: Cách sử dụng hóa chất
Em hãy rút ra những điểm cần lưu ý khi sử dụng hóa chất
HS: Ghi vào vở
Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm
Cách sử dụng hóa chất
Không được dùng tay trực tiết cầm hóa chất
Không đổ hóa chất này vào hóa chất khác (ngoài chỉ dẫn)
Không đổ hóa chất dùng thừa chở lại lọ, bình chứa ban đầu.
Không dùng hóa chất khi không biết rõ hóa chất đó là hóa chất gì.
Không được nếm hay ngửi trực tiếp hóa chất.

I.Tiến hành thí nghiệm
1.Thí nghiệm 1


















2.Thí nghiệm 2






















Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm
Thí nghiệm 1
GV: Hướng dẫn học sinh
Đặt 2 ống nghiệm có chứa bột lưu huỳnh và parafin vào cốc nước.
Đun nóng cốc nước bằng đèn cồn.
Đặt đứng nhiệt kế 2 vào ống nghiệm.
Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt kế và nhiệt độ nóng chảy.
HS: Làm theo hướng dẫn
GV: Hỏi:
Khi nước sôi lưu huỳnh đã nóng chảy hay chưa?
HS: Theo dõi thí nghiệm và rút ra nhận xét:
Parafin nóng chảy ở nhiệt độ 42oC
Khi nược sôi lưu huỳnh chưa nóng chảy.
→ lưu huỳnh có nhiệt độ nóng chảy lớn hơn 100oC
GV: Hỏi:
Qua thí nghiệm em hãy rút ra kết luận về nhiệt độ nóng chảy của các chất?
HS: Trả lời
Thí nghiệm 2
GV: Hướng dẫn:
Cho vào cốc thủy tinh khoảng 3 gam hỗn hợp cát và muối ăn.
Rót vào cốc khoảng 5 ml nước sạch .
Khuấy đều để muối ăn tan hết.
Gấp giấy lọc đặt vào phễu
Đặt phễu vào ống nghiệm rồi rót từ từ nước muỗi vào phễu theo đũa thủy tinh.
→ Quan sát
HS: Làm thí nghiệm theo hướng dẫn và đưa ra nhận xét.
GV: Hướng dẫn:
Dùng kẹp gỗ kẹp vào khoảng 1/3 ống nghiệm (từ miệng ống).
Đun nóng phần nước lọc trên ngọn lửa đèn cồn.
Lưu ý:
Ban đầu hơ nóng đều ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn đề ống nghiệm nóng đều, sau đó đun nóng ở đáy ống nghiệm, vừa đun vừa lắc nhẹ.
Hướng miệng ống nghiệm về phía không có người.
HS: Tiếp tục làm thí nghiệm theo hướng dẫn.
GV: Yêu cầu:
Em hãy so sánh chất rắn thu được ở đáy ống nghiệm với hỗn hợp ban đầu.
HS: So sánh và đưa ra nhận xét.

II.Tường trình