Tìm kiếm Giáo án
Bài 19. Bài thể dục - Trò chơi vận dụng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trường Tiểu học Tuy Lai B
Ngày gửi: 21h:10' 07-05-2024
Dung lượng: 99.1 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Trường Tiểu học Tuy Lai B
Ngày gửi: 21h:10' 07-05-2024
Dung lượng: 99.1 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC,
DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách
tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm,
đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
I. Phần mở đầu
Hoạt động HS
5 – 7'
Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Cán sự tập trung
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp cho
cổ chân, vai, hông,
động.
GV.
gối,...
- Trò chơi “ lộn cầu
- GV hướng dẫn chơi
vồng”
II. Phần cơ bản:
16-18'
Hoạt động 1
Cho HS quan sát tranh
* Kiến thức.
GV làm mẫu động tác
* Đứng nghiêm, đứng
kết hợp phân tích kĩ
nghỉ
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
2 lần
hiện động tác mẫu
- Đội hình HS quan sát
tranh
HS quan sát GV làm
*Luyện tập
2 lần
- GV hô - HS tập theo
mẫu
Gv.
- Đội hình tập luyện
- Gv quan sát, sửa sai
đồng loạt.
cho HS.
Tập đồng loạt
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
2 lần
ĐH tập luyện theo tổ
khu vực.
Tập theo tổ nhóm
GV
1 lần
-ĐH tập luyện theo
- GV cho 2 HS quay
Tập theo cặp đôi
3-5'
cặp
mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS
- Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ.
- trình diễn
- GV nêu tên trò chơi,
- Chơi theo đội hình
* Trò chơi “Số chẵn số
hướng dẫn cách chơi,
hàng ngang
lẻ”, “ đứng ngồi theo
tổ chức chơi trò chơi
lệnh”.
cho HS.
Thi đua giữa các tổ
- Nhận xét tuyên
Hoạt động 2
dương và sử phạt
*Kiến thức
người phạm luật
*Tập hợp hàng dọc
Tổ chức giảng dạy như
hoạt động 1
* Luyện tập
Hoạt động 3
* Kiến thức
*Dóng hàng dọc
Tổ chức giảng dạy như
hoạt động 1
*Điểm số hàng dọc
4- 5'
* Luyện Tập
III.Kết thúc
*
Thả lỏng cơ toàn
thân.
HS thực hiện thả lỏng
* Nhận xét, đánh giá
- ĐH kết thúc
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- GV hướng dẫn
* Xuống lớp
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN thực hiện lại bài
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn
nghiêm,
hàng
nghỉ
người thân xem.
đứng
cho
DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách
tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm,
đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
I. Phần mở đầu
Hoạt động HS
5 – 7'
Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Cán sự tập trung
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp cho
cổ chân, vai, hông,
động.
GV.
gối,...
- Trò chơi “ lộn cầu
- GV hướng dẫn chơi
vồng”
II. Phần cơ bản:
16-18'
Hoạt động 1
Cho HS quan sát tranh
* Kiến thức.
GV làm mẫu động tác
* Đứng nghiêm, đứng
kết hợp phân tích kĩ
nghỉ
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
2 lần
hiện động tác mẫu
- Đội hình HS quan sát
tranh
HS quan sát GV làm
*Luyện tập
2 lần
- GV hô - HS tập theo
mẫu
Gv.
- Đội hình tập luyện
- Gv quan sát, sửa sai
đồng loạt.
cho HS.
Tập đồng loạt
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
2 lần
ĐH tập luyện theo tổ
khu vực.
Tập theo tổ nhóm
GV
1 lần
-ĐH tập luyện theo
- GV cho 2 HS quay
Tập theo cặp đôi
3-5'
cặp
mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS
- Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ.
- trình diễn
- GV nêu tên trò chơi,
- Chơi theo đội hình
* Trò chơi “Số chẵn số
hướng dẫn cách chơi,
hàng ngang
lẻ”, “ đứng ngồi theo
tổ chức chơi trò chơi
lệnh”.
cho HS.
Thi đua giữa các tổ
- Nhận xét tuyên
Hoạt động 2
dương và sử phạt
*Kiến thức
người phạm luật
*Tập hợp hàng dọc
Tổ chức giảng dạy như
hoạt động 1
* Luyện tập
Hoạt động 3
* Kiến thức
*Dóng hàng dọc
Tổ chức giảng dạy như
hoạt động 1
*Điểm số hàng dọc
4- 5'
* Luyện Tập
III.Kết thúc
*
Thả lỏng cơ toàn
thân.
HS thực hiện thả lỏng
* Nhận xét, đánh giá
- ĐH kết thúc
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- GV hướng dẫn
* Xuống lớp
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN thực hiện lại bài
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn
nghiêm,
hàng
nghỉ
người thân xem.
đứng
cho
 









Các ý kiến mới nhất