Tiết 3- Bài tập về chuyển động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Đăng Thiện
Ngày gửi: 21h:12' 06-09-2020
Dung lượng: 69.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trần Đăng Thiện
Ngày gửi: 21h:12' 06-09-2020
Dung lượng: 69.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Ngày giảng: Tiết 3
BÀI TẬP
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
- Củng cố khái niệm chuyển và chuyển không .
- Vận dụng được công thức v=s/t, s=v.t, t= s/v để làm bài tập.
2 - :
- Tính tốc trung bình của chuyển không .
- Vận dụng công thức v=s/t, s=v.t, t= s/v
3 - Thái độ:
- Tập trung nghiêm túc.
II. Chuẩn bị
- Bài tập ở SBT
III. Phương pháp:
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp luyện tập và thực hành.
IV. Tổ chức hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
HS1: Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều ? khi tính toán vận tốc trung bình ta cần lưu ý gì? tập 3.4 (SBT)
HS2: Chữa bài tập). 3.3 (SBT).
Học sinh được kiểm tra:
Lớp 8A:
Lớp 8B:
Lớp 8C:
3. Bài mới
Hoạt động 1: (15’) Tổ chức chữa bài 3.3 và bài 3.4 SBT
Bài 3.3: Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s. Quãng đường tiếp theo dài 1,95km, người đó đi hết 0,5h. Tính vận tốc trung bình của người đó đi trên cả hai quãng đường.
GV: Yêu cầu trước hết phải tính vận tốc trung bình trên từng quãng đường rồi tính vận tốc trung bình trên 2 quãng đường
? Tính vận tốc trung bình trên cả đoạn đường ta dùng công thức nào?
Bài 3.4
Vận động viên Tim chạy 100m hết 9,78s
a, Đây là c/đ đều hay không đều ?
b, Tính vận tốc trung bình ra m/s và km/h
Bài này yêu cầu học sinh làm nhanh.
3km 1,95km
Tóm tắt Giải
s1 = 3km Thời gian mà người đi bộ đi hết
v1 = 2m/s quãng đường đầu là:
s2 = 1,95km t1 = = = 1500 (m/s)
t2 = 0,5h Vận tốc trung bình của xe
t1 = ? trên quãng đường bằng là:
v2 = ? v2 = = = 1,08 (m/s)
vtb = ? Vận tốc trung bình của xe
trên cả quãng đường là:
vtb = = = 1,5(m/s)
Đ/s: v1 = 2 m/s; v2 = 1,08m/s; vtb = 1,5m/s
Bài 3.4
a, Đây là chuyển động không đều
b, Giải
t = 9,78s áp dụng công thức vtb = m/s
s = 100m 10,22m/s = 36,8km/h
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chuyển động đều và không đều: (20’)
Bài 3.6
Bài này các thông số đã cho hết ta chỉ việc lắp vào công thức để tính toán.
Yêu cầu một học sinh trung bình lên bảng làm.
Các học sinh khác làm vào vở.
Bài 3.7
GV gợi ý để tính được v2 khi đã biết v1 và vtb thì làm sao để biểu thức cuối cùng chỉ có xuất hiện v2 , v1 và vtb
Vì nói đến nửa quãng đường nên nếu gọi nửa quãng đường là s thì cả quãng đường sẽ có chiều dài là 2s, đã biết 1 thông số nữa là vận tốc rồi thì cần biểu diễn
BÀI TẬP
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
- Củng cố khái niệm chuyển và chuyển không .
- Vận dụng được công thức v=s/t, s=v.t, t= s/v để làm bài tập.
2 - :
- Tính tốc trung bình của chuyển không .
- Vận dụng công thức v=s/t, s=v.t, t= s/v
3 - Thái độ:
- Tập trung nghiêm túc.
II. Chuẩn bị
- Bài tập ở SBT
III. Phương pháp:
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp luyện tập và thực hành.
IV. Tổ chức hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
HS1: Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều ? khi tính toán vận tốc trung bình ta cần lưu ý gì? tập 3.4 (SBT)
HS2: Chữa bài tập). 3.3 (SBT).
Học sinh được kiểm tra:
Lớp 8A:
Lớp 8B:
Lớp 8C:
3. Bài mới
Hoạt động 1: (15’) Tổ chức chữa bài 3.3 và bài 3.4 SBT
Bài 3.3: Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s. Quãng đường tiếp theo dài 1,95km, người đó đi hết 0,5h. Tính vận tốc trung bình của người đó đi trên cả hai quãng đường.
GV: Yêu cầu trước hết phải tính vận tốc trung bình trên từng quãng đường rồi tính vận tốc trung bình trên 2 quãng đường
? Tính vận tốc trung bình trên cả đoạn đường ta dùng công thức nào?
Bài 3.4
Vận động viên Tim chạy 100m hết 9,78s
a, Đây là c/đ đều hay không đều ?
b, Tính vận tốc trung bình ra m/s và km/h
Bài này yêu cầu học sinh làm nhanh.
3km 1,95km
Tóm tắt Giải
s1 = 3km Thời gian mà người đi bộ đi hết
v1 = 2m/s quãng đường đầu là:
s2 = 1,95km t1 = = = 1500 (m/s)
t2 = 0,5h Vận tốc trung bình của xe
t1 = ? trên quãng đường bằng là:
v2 = ? v2 = = = 1,08 (m/s)
vtb = ? Vận tốc trung bình của xe
trên cả quãng đường là:
vtb = = = 1,5(m/s)
Đ/s: v1 = 2 m/s; v2 = 1,08m/s; vtb = 1,5m/s
Bài 3.4
a, Đây là chuyển động không đều
b, Giải
t = 9,78s áp dụng công thức vtb = m/s
s = 100m 10,22m/s = 36,8km/h
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chuyển động đều và không đều: (20’)
Bài 3.6
Bài này các thông số đã cho hết ta chỉ việc lắp vào công thức để tính toán.
Yêu cầu một học sinh trung bình lên bảng làm.
Các học sinh khác làm vào vở.
Bài 3.7
GV gợi ý để tính được v2 khi đã biết v1 và vtb thì làm sao để biểu thức cuối cùng chỉ có xuất hiện v2 , v1 và vtb
Vì nói đến nửa quãng đường nên nếu gọi nửa quãng đường là s thì cả quãng đường sẽ có chiều dài là 2s, đã biết 1 thông số nữa là vận tốc rồi thì cần biểu diễn
 









Các ý kiến mới nhất