Tuần 6: Thứ Hai ngày 10 tháng 9 năm 2016
Tập đọc-Kể chuyện: bài tập làm văn
I,Mục tiêu: A.Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm cho được điều muốn nói. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyệnBiết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa .
* GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, Ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm.
* PTKTDH: TL cặp đôi chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân.
II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện
III,Các hoạt động dạy học. A. Tập đọc
HĐ của GV.
A.Bài cũ Y/c hs đọc bài “Cuộc họp của chữ viết”.
-Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
-Hãy nói về vai trò quan trọng của dấu chấm câu?
GV đánh giá - đánh giá
B.Dạy bài
1.Giới thiệu bài : Một bạn nhỏ muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vã .Cậu có giúp được không? Giúp ntn? Tìm hiểu qua câu chuyện BTLV
2.HĐ1:HD luyện đọc đúng.
a.Giáo viên đọc toàn bài .
- GV đọc diễn cảm bài văn - HD chung cách đọc
-Treo tranh minh hoạ cho hs quan sát .
-Tranh vẽ gì ?
b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu: -Y/c hs đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu. GV hướng dẫn hs đọc từ khó .
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Y/c hs đọc từng đoạn. GV HD HS đọc : -Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này ?(băn khoăn )
Tôi nhìn xung ...nhiều thế?(Giọng ngạc nhiên)
-HD hs tìm hiểu nghĩa các từ khó trong bài
+Yêu cầu hs đọc mục chú giải trong bài và đặt câu với từ ngắn ngủn.
-Đọc từng đoạn trong nhóm :
-Yêu cầu các nhóm đọc - GV đi hd góp ý hs .
-Đọc đồng thanh.
- GV yêu cầu 3 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh 3 đoạn -1 hs đọc đoạn 4
-Yêu cầu 1 hs đọc cả bài .
3.HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Y/c HS đọc thầm đoạn 1 +2- và trả lời câu hỏi :
-Nhân vật xưng tôi trong chuyện có tên là gì ?
-Cô giáo giao cho lớp đề văn thế nào ?
Y/c HS Thảo luận nhóm 2 và TLCH
-Vì sao Cô - li -a thấy khó viết bài tập làm văn ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 3
-Thấy các bạn viết nhiều Cô- li -a làm gì để bài viết dài ra?
-Y/c 1 hs đọc to đoạn 4:
-Vì sao lúc đầu Cô -li- a ngạc nhiên khi mẹ bảo đi giặt quần áo ?


-Vì sao sau đó, Cô -li a vui vẻ làm theo lời mẹ ?
-Bài đọc giúp em hiểu điều gì ?
4.HĐ3: Luyện đọc lại
- GV Đọc mẫu đoạn 3