hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :-Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
-Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Bảng phụ viết nội dung BT2.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạtđộng của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :


- GV nhận xét - Ghi điểm.
3 . Dạy bài mới
a Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen .


Bài 2 : Cho HS đọc đề bài.

+ Hỏi bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu ta diều gì ?
- GV ghi tóm tắt như SGK






Bài 4 :Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời
- GV nhận xét sửa sai nếu cần
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Chia số … có 1chữ số”

- Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
- 3 HS lên bảng làm bài
- HS nộp vở (1 tổ)




- HS tự tìm kết quả phép tính viết vào vở nháp
-Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa.

- HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.

- 1 HS lên bảng giải - HS giải vào vở
Bài giải
Số bông hoa Vân tặng bạn là :
30 : 6 = 5 (bông hoa)
Đáp số : 5 bông hoa.
- HS đổi vở để kiểm tra
- Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai tương tự

Cả 4 hình đều có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm :
10 :5 =2 (ô vuông) hình 2, 4 có 2 ô vuông đã tô màu
Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông của H.2, H.4



 **************************************************************
Tập đọc - kể chuyện : bài tập làm văn
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1 . Đọc thành tiếng :
-Đọc trôi chảy toàn bài.
-Chú ý các từ ngữ : loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa.
-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. (tôi với lời người mẹ)
- GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. – Ra quyết định. Đảm nhận trách nhiệm
2 . hiểu :
-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn).
-Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải có làm cho được điều muốn nói.
B . Kể chuyện :
1 .Rèn kĩ năng nói :
-Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
-Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
2 . Rèn kĩ năng nghe
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A Ổn Định
B Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét - ghi điểm
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Ghi tựa
2 Hướng dẫn luyện đọc
aĐọc mẫu:GV đọc toàn bài.
.bHướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
*Đọc từng câu:
-Hướng dẫn đọc từ khó : Liu –xi-a, Cô-li-a,
-GV sửa lỗi phát âm.
*Đọc từng đoạn trước lớp
Chú ý đọc câu dài : Nhưng / chẳng lẽ ………..ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều thế?. giọng ngạc nhiên )
TN : khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn.

*Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng.
-GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng.

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hướng dẫn HS tìm hiểu từng đoạn
GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 1&2
+ Nhân vật xưng tôi trong truyện này tên là gì ?
+ Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?

+ Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài Tập làm văn ?




GV