Bài soạn Địa lí 6 (Cả năm)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nông Thị Oanh
Ngày gửi: 15h:22' 03-04-2014
Dung lượng: 149.2 KB
Số lượt tải: 34
Nguồn:
Người gửi: Nông Thị Oanh
Ngày gửi: 15h:22' 03-04-2014
Dung lượng: 149.2 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích:
0 người
Ngày giảng:
Lớp: 6A12012
Lớp: 6A22012
Lớp: 6A32012
Lớp: 6A42012
Tiết 1
Bài mở đầu
giói thiệu chương trinh, hướng dẫn sử dụng sgk, tài liệu và phương pháp tập bộ môn
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Giúp HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được đặc điểm cấu tạo của Trái Đất cũng như các hiện tượng tự nhiên diễn ra trên Trái Đất và các hoạt động của con người.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.
3. Thái độ:
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. Tiến trình bài dạy.
1. định tổ chức:(1’)
Lớp: 6A1Vắng……………………………………………
Lớp: 6A2.. Vắng……………………………………………
Lớp: 6A3Vắng……………………………………………
Lớp: 6A4Vắng……………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình môn địa lí 6.
- GV: Giới thiệu chương trình môn địa lí 6. Gồm 2 chương với 35 tiết, nghiên cứu về hình dạng, kích thước cũng như các hiện tượng sự vật trên Trái Đất.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những nội dung cần nghiên cứu trong chương trình SGK địa lí 6.
- HS: Nghiên cứu thông tin trong SGK
- CH: Nội dung chương trình SGK địa lí 6 nghiên cứu những vấn đề gì?
( Nghiên cứu vị trí, hình dạng, kích thước của Trái Đất…
* Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học môn địa lí lớp 6.
- GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục 2
- CH: Học môn địa lí để làm gì?
+ Học như thế nào để đạt kết quả cao?
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung
( Cần phải khai thác kiến thức cả ở 2 kênh, kênh chữ và kênh hình. Phải biết vận dụng liên hệ thực tế.)
- GV: Kết luận:
(3’)
(20’)
(15’)
I. chương trình SGK địa 6
II. Nội dung của môn học địa lí 6.
- Nghiên cứu vị trí, hình dạng, kích thước của Trái Đất
- Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo của Trái Đất.
- Các hiện tượng thường gặp trong cuộc sống hàng ngày…
III.Cần học môn địa lí như thế nào?
- Cần nghiên cứu kĩ kiến thức SGK
- Biết quan sát, khai thác hình ảnh, tranh vẽ, bản đồ, lược đồ…
- Biết vận dụng liên hệ với thực tế…
4. Củng cố:(3’)
- GV: Hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức bài
- CH: Môn địa lí lớp 6 giúp ta hiểu biết những vấn đề gì?
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
- HS: Đọc trước bài 1: Vị trí hình dạng kích thước
Lớp: 6A12012
Lớp: 6A22012
Lớp: 6A32012
Lớp: 6A42012
Tiết 1
Bài mở đầu
giói thiệu chương trinh, hướng dẫn sử dụng sgk, tài liệu và phương pháp tập bộ môn
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Giúp HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được đặc điểm cấu tạo của Trái Đất cũng như các hiện tượng tự nhiên diễn ra trên Trái Đất và các hoạt động của con người.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.
3. Thái độ:
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. Tiến trình bài dạy.
1. định tổ chức:(1’)
Lớp: 6A1Vắng……………………………………………
Lớp: 6A2.. Vắng……………………………………………
Lớp: 6A3Vắng……………………………………………
Lớp: 6A4Vắng……………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình môn địa lí 6.
- GV: Giới thiệu chương trình môn địa lí 6. Gồm 2 chương với 35 tiết, nghiên cứu về hình dạng, kích thước cũng như các hiện tượng sự vật trên Trái Đất.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những nội dung cần nghiên cứu trong chương trình SGK địa lí 6.
- HS: Nghiên cứu thông tin trong SGK
- CH: Nội dung chương trình SGK địa lí 6 nghiên cứu những vấn đề gì?
( Nghiên cứu vị trí, hình dạng, kích thước của Trái Đất…
* Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học môn địa lí lớp 6.
- GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục 2
- CH: Học môn địa lí để làm gì?
+ Học như thế nào để đạt kết quả cao?
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung
( Cần phải khai thác kiến thức cả ở 2 kênh, kênh chữ và kênh hình. Phải biết vận dụng liên hệ thực tế.)
- GV: Kết luận:
(3’)
(20’)
(15’)
I. chương trình SGK địa 6
II. Nội dung của môn học địa lí 6.
- Nghiên cứu vị trí, hình dạng, kích thước của Trái Đất
- Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo của Trái Đất.
- Các hiện tượng thường gặp trong cuộc sống hàng ngày…
III.Cần học môn địa lí như thế nào?
- Cần nghiên cứu kĩ kiến thức SGK
- Biết quan sát, khai thác hình ảnh, tranh vẽ, bản đồ, lược đồ…
- Biết vận dụng liên hệ với thực tế…
4. Củng cố:(3’)
- GV: Hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức bài
- CH: Môn địa lí lớp 6 giúp ta hiểu biết những vấn đề gì?
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
- HS: Đọc trước bài 1: Vị trí hình dạng kích thước
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất