Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 29. Bài luyện tập 5

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng Vân
Ngày gửi: 08h:51' 21-02-2016
Dung lượng: 66.5 KB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 45: Bài 29: BÀI LUYỆN TẬP V
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hệ thống lại các kiến thức đã học về oxi, oxit, phản ứng phân huỷ, không khí và sự cháy.
- Vận dụng làm các bài tập liên quan.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình hóa học thể hiện tính chất của oxi, điều chế oxi, qua đó củng cố kĩ năng đọc tên oxit, phân loại oxit (oxit bazơ, oxit axit), phân loại phản ứng ( phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp, phản ứng thể hiện sự cháy ...
- Củng cố các khái niệm sự oxi hóa, phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp.
3. Thái độ
Tích cực, chịu khó học tập bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên và học sinh
GV: Chuẩn bị một số bài tập vận dụng và nâng cao.
HS: Ôn lại các kiến thức liên quan đến bài ôn tập.
2. Phương pháp
- Thảo luận nhóm – làm việc cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Mở bài: Chúng ta đã tìm hiểu các kiến thức về oxi, oxit, không khí, sự cháy. Nhằm giúp các em củng cố lại các kiến thức trên chúng ta cùng vào bài ôn tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ

- GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
1. Nêu tính chất hoá học của oxi? Viết phương trình phản ứng minh hoạ?





2. Trình bày cách điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm? (nguyên liệu, phương trình phản ứng, cách thu).

3. Định nghĩa oxit? Phân loại oxit?



4. Định nghĩa phản ứng phân huỷ, phản ứng hoá hợp? Cho VD mỗi loại.








5. Nêu thành phần của không khí?
6. Thế nào là sự cháy, sự oxi hóa, sự oxi hóa chậm?
- HS: Trả lời các câu hỏi:
1. Tính chất hóa học của khí oxi:
+ Tác dụng với phi kim:

+ Tác dụng với kim loại:
3Fe + 2O2  Fe3O4
+ Tác dụng với hợp chất:
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
2. Điều chế khí O2 trong phòng thí nghiệm:
2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2
2KClO3  2KCl + O2
3. Oxit là hợp chất của hai nguyên tố, trong đó có một nguyên tố là oxi.
Có 2 loại oxit : Oxit axit và oxit bazơ.
4. Phản ứng phân huỷ là phản ứng hoá học trong đó có 1 chất sinh ra 2 hay nhiều chất mới
CaCO 3  CaO + CO 2
Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu.
C + O2  CO2
5. Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí: 78% khí nitơ, 21% khí oxi, 1% các khí khác (CO2, hơi nước, khí hiếm…).
6. Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất.
Sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng.
Sự oxi hóa chậm là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và không phát sáng.
1. Tính chất hóa học của khí oxi:
+ Tác dụng với phi kim
+ Tác dụng với kim loại
+ Tác dụng với hợp chất

2. Oxit là hợp chất của hai nguyên tố, trong đó có một nguyên tố là oxi.
Có 2 loại oxit : Oxit axit và oxit bazơ.

3. Phản ứng phân hủy.
Phản ứng hoá hợp.

Hoạt động 2: Bài tập

Bài tập 1: Hoàn thành các phương trình sau và gọi tên các oxit có trong các phương trình đó:
1. ? + O2  Na2O
2. H2 + ?  ?
3. ? + ?  Fe3O4
4. CaCO3  ? + ?

- GV: Hướng dẫn bài 8.a SGK/101
Bài tập 1:
1. 4Na + O2  2Na2O
natri oxit
2. H2 + O2  H2O
hiđro oxit
3. 3Fe + 2O2  Fe3O4
sắt(II,III) oxit
4. CaCO3  CaO + CO2
canxi oxit cacbon đioxit
- HS:
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2
2 mol 1 mol
x mol 0,098mol
Thể tích oxi cần thu được là:


=> x = 0,099 . 2 = 0,198 (mol)
Khối lượng KMnO4:
= n
 
Gửi ý kiến