Ngày soạn: 5 – 11 – 2016
Ngày dạy: 10 – 11 – 2016
TIẾT 24 – BÀI 17: LUYỆN TẬP 3
Mục tiêu
Kiến thức
Học sinh được củng cố các khái niệm về hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học, định luật bảo toàn khối lượng, phương trình hóa học.
Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng lập công thức hóa học và lập phương trình hóa học ( làm quen với dạng phương trình hóa học tổng quát)
Biết sử dụng định luật bảo toàn khối lượng vào các bài toán (ở mức độ đơn giản)
Tiếp tục làm quen với một số bài tập xác định nguyên tố hóa học.
Thái độ
Học sinh có thái độ tích cực, say mê với môn học.
Phát triển năng lực học sinh
Tính toán
Chuẩn bị
Giáo viên
Giáo án, bài giảng điện tử.
Học sinh
Ôn lại các kiến thức đã học
Phương pháp dạy học
Thuyết trình
Vấn đáp
Luyện tập
Hoạt động dạy học
Ổn định lớp học ( 1 phút)
Bài mới
* Giới thiệu: Củng cố các kiến thức về hiện tượng hóa học, phản ứng hóa học định luật bảo toàn khối lượng và phương trình hóa học. Nắm chắc việc áp dụng định luật và cách lập phương trình hóa học
TIẾT 23 – BÀI 17: LUYỆN TẬP 3
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ (15 phút)
Mục tiêu:Học sinh được củng cố các khái niệm về hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học, định luật bảo toàn khối lượng, phương trình hóa học.


Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng


Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản:
- Hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học khác nhau như thế nào?




- Phản ứng hóa học là gì?











- Nội dung của định luật bảo toàn khối lượng.







- Các bước lập phương trình hóa học





- Hiện tượng vật lí: không có sự biến đổi về chất.
- Hiện tượng hóa học: có sự biến đổi về chất

- Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phản ứng ứng hóa học
- Trong phản ứng hóa học: chỉ diễn ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử biến đổi (chất biến đổi), còn số nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên trước và sau phản ứng

- Định luật: Tổng khối lượng của các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia.
A + B → C + D

𝑚
𝐴+
𝑚
𝐵→
𝑚
𝐶
𝑚
𝐷


- Ba bước lập phương trình hóa học:
- Viết sơ đồ phản ứng, gòm công thức hóa hocj của các chất phản ứng và sản phẩm.
- Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố
- Vết phương trình hóa học
I. Kiến thức cần nhớ


1. Hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học
- Hiện tượng vật lí: không có sự biến đổi về chất.
- Hiện tượng hóa học: có sự biến đổi về chất
2. Phản ứng hóa học
- Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phản ứng ứng hóa học
- Trong phản ứng hóa học: chỉ diễn ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử biến đổi (chất biến đổi), còn số nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên trước và sau phản ứng
3. Định luật bảo toàn khối lượng




A + B → C + D

𝑚
𝐴+
𝑚
𝐵→
𝑚
𝐶
𝑚
𝐷

4. Phương trình hóa học
- Ba bước lập phương trình hóa học:
- Viết sơ đồ phản ứng, gòm công thức hóa học của các chất phản ứng và sản phẩm.
- Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố
- Vết phương trình hóa học



Hoạt động 2: Luyện tập (28 phút)
Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng lập công thức hóa học và lập phương trình hóa học ( làm quen với dạng phương trình hóa học tổng quát)
Biết sử dụng định luật bảo toàn khối lượng vào các bài toán (ở mức độ đơn giản)
Tiếp tục làm quen với một số bài tập xác định nguyên tố hóa học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng


Yêu cầu học sinh làm các bài tập sau:
Bài 1(Bài 1 – SGK trang 60) Cho sơ đồ phản ứng hóa học, hãy cho biết:
- Tên và công thức các chất tham gia phản ứng và chất sản phẩm
- Liên kết giữa các nguyên tử