bai hieu do am dien hoa 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Hoài Linh
Ngày gửi: 19h:37' 04-03-2013
Dung lượng: 25.6 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Hoài Linh
Ngày gửi: 19h:37' 04-03-2013
Dung lượng: 25.6 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
BÀI 21
Hiệu độ âm điện và liênkết hoá học
Giáoviêngiảng :côTrầnHảiYến
:ĐặngThịHoàiLinh
I. Mụctiêubàihọc:
họcsinhhiểu:
- Độ âm điện ảnhhưởngnhưthếnào đếncáckiểuliênkết hoá học ?
- Phân loại liênkết hoá họctheohiệu độ âm điện.
II -Chuẩnbị:
GV :Bảng độ âm điệncủacácnguyêntốnhóm A (bảng 2.3)
HS : Ôn lại kháiniệmvề độ âm điện.
Đàmthoại, gợimở
Trựcquan
IV. Tổchức hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Cungcấpkiếnthức
Nhậnxét
Kiểmtrabàicũ
-nhắclạinội dung bàicũ
-ngắngọn, xúctích, côđọng
2.Đặt vấnđề
-HĐ 1
+GV tổngquátvềliênkết ion vàliênkếtcộnghoátrị (CHT)
+HS xácđịnhliênkếttrongNaCl, H2làliênkết CHT hay liênkết ion
-HĐ 2
+GV nhậnxétvềphântử H2, NaCl,HClvềcôngthức e, côngthứccấutạo , loạiliênkết
+ HS trảlời
-HĐ
+ GV mốiquanhệvềcặp e chungtrongphântử
+HS ; trảlời
_HĐ4
+GV; cácphươngphápxácđịnhloạiliênkếthoáhọc
+HS .dựavàobảnchấtnguyêntốthamgialiênkết
. dựavàohiệuđộâmđiện
-phânbiệtrõràngcácloạiliênkếtđãhọc
Liênkết CHT vàliênkết ion khôngcóranhgiớirõràng
Coiliênkết CHT phâncựclàtrunggiangiữa CHT và ion
-cónềntảngvữngchắcchobàimới
-GV: tínhhiệuđộâmđiệngiữacácphântửtrên
-HS tínhcủa +phântử H2, NaCl,HCl
+ H2=0
+HCL= 0,96
+NaCl=1,27
I.Hiệuđộâmđiệnvàliênkếthoáhọc
-GV:hiệuđộâmđiệntrongliênkếthoáhọcgiữanguyêntử A-B
+ hiệuđộâmđiện=I( độâmđiệncủa A)-( độâmđiệncủa B)I
+liênkết CHT khôngphâncực
+ CHT phâncực
+ liênkết ion
- ngắngọn , dễtiếpthu
II. Hiệuđộâmđiện
Giớihạnhiệuđộâmđiện(HDÂĐ)
+HĐÂĐ < 0,4 liênkết CHT khôngphâncực
+ 0,4=+HĐÂĐ =<1,7 liênkết ion
HS nắmđượcphươngphápđơngiảndễvậndụng
-GV;
Bài 1 Xéttrongphântửsau H2, HCl , NaClsựphùhợphiệuđộâmđiệnvànhậnđinh ban đầudựavàobảnchấtnguyêntố
+ tươngtựxétcácphântửsau
BeH2, CH4, AlCl3, Al2O3 , Na2S, NaHSO3 , HClO, KCLO
III. bàitậpvậndụng
- HS khắcsâukiếnthức
- GV; làmbàitập 3,4,5(SGK/87)
IV. bàitậpvềnhàvàcủngcốkiếnthức
Ý kiếnrútrasaugiờgiảngmẫu:
-Kiểmtrabàicũđồngthờicũnglàphầnnhắclạivàôntậpchohọcsinhkiếnthứcbàitrước
-Linhhoạttrongquátrìnhgiảngdạy
-Vàobàimộtcáchtựnhiên, lấykiếnthứccủaphầnkiểmtrabàicũlàmnềntảngđểtriểnkhaicácvídụmớivàxuyênsuốtbàihọc
-Mộtsốvídụcóthểtựhọcsinhlấyrồirútrakếtluậnđểtăngcườngkhảnăngtưduyphảnxạcủahọcsinh
-Nhắclạikiếnthứcmộtcáchcôđọngvàocuốigiờ
-Muốnlàmđượctấtcảđiềuđócầnsựchuẩnbịcôngphuvàmộtkiếnthứcvữngvàngvàtự tin
Hiệu độ âm điện và liênkết hoá học
Giáoviêngiảng :côTrầnHảiYến
:ĐặngThịHoàiLinh
I. Mụctiêubàihọc:
họcsinhhiểu:
- Độ âm điện ảnhhưởngnhưthếnào đếncáckiểuliênkết hoá học ?
- Phân loại liênkết hoá họctheohiệu độ âm điện.
II -Chuẩnbị:
GV :Bảng độ âm điệncủacácnguyêntốnhóm A (bảng 2.3)
HS : Ôn lại kháiniệmvề độ âm điện.
Đàmthoại, gợimở
Trựcquan
IV. Tổchức hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Cungcấpkiếnthức
Nhậnxét
Kiểmtrabàicũ
-nhắclạinội dung bàicũ
-ngắngọn, xúctích, côđọng
2.Đặt vấnđề
-HĐ 1
+GV tổngquátvềliênkết ion vàliênkếtcộnghoátrị (CHT)
+HS xácđịnhliênkếttrongNaCl, H2làliênkết CHT hay liênkết ion
-HĐ 2
+GV nhậnxétvềphântử H2, NaCl,HClvềcôngthức e, côngthứccấutạo , loạiliênkết
+ HS trảlời
-HĐ
+ GV mốiquanhệvềcặp e chungtrongphântử
+HS ; trảlời
_HĐ4
+GV; cácphươngphápxácđịnhloạiliênkếthoáhọc
+HS .dựavàobảnchấtnguyêntốthamgialiênkết
. dựavàohiệuđộâmđiện
-phânbiệtrõràngcácloạiliênkếtđãhọc
Liênkết CHT vàliênkết ion khôngcóranhgiớirõràng
Coiliênkết CHT phâncựclàtrunggiangiữa CHT và ion
-cónềntảngvữngchắcchobàimới
-GV: tínhhiệuđộâmđiệngiữacácphântửtrên
-HS tínhcủa +phântử H2, NaCl,HCl
+ H2=0
+HCL= 0,96
+NaCl=1,27
I.Hiệuđộâmđiệnvàliênkếthoáhọc
-GV:hiệuđộâmđiệntrongliênkếthoáhọcgiữanguyêntử A-B
+ hiệuđộâmđiện=I( độâmđiệncủa A)-( độâmđiệncủa B)I
+liênkết CHT khôngphâncực
+ CHT phâncực
+ liênkết ion
- ngắngọn , dễtiếpthu
II. Hiệuđộâmđiện
Giớihạnhiệuđộâmđiện(HDÂĐ)
+HĐÂĐ < 0,4 liênkết CHT khôngphâncực
+ 0,4=
HS nắmđượcphươngphápđơngiảndễvậndụng
-GV;
Bài 1 Xéttrongphântửsau H2, HCl , NaClsựphùhợphiệuđộâmđiệnvànhậnđinh ban đầudựavàobảnchấtnguyêntố
+ tươngtựxétcácphântửsau
BeH2, CH4, AlCl3, Al2O3 , Na2S, NaHSO3 , HClO, KCLO
III. bàitậpvậndụng
- HS khắcsâukiếnthức
- GV; làmbàitập 3,4,5(SGK/87)
IV. bàitậpvềnhàvàcủngcốkiếnthức
Ý kiếnrútrasaugiờgiảngmẫu:
-Kiểmtrabàicũđồngthờicũnglàphầnnhắclạivàôntậpchohọcsinhkiếnthứcbàitrước
-Linhhoạttrongquátrìnhgiảngdạy
-Vàobàimộtcáchtựnhiên, lấykiếnthứccủaphầnkiểmtrabàicũlàmnềntảngđểtriểnkhaicácvídụmớivàxuyênsuốtbàihọc
-Mộtsốvídụcóthểtựhọcsinhlấyrồirútrakếtluậnđểtăngcườngkhảnăngtưduyphảnxạcủahọcsinh
-Nhắclạikiếnthứcmộtcáchcôđọngvàocuốigiờ
-Muốnlàmđượctấtcảđiềuđócầnsựchuẩnbịcôngphuvàmộtkiếnthứcvữngvàngvàtự tin
 









Các ý kiến mới nhất