LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NDTT: DVĐ (Vỗ tay theo nhịp): Trời nắng trời mưa
NDKH: NH: Mưa rơi
TCAN: Tai ai tinh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát bản nhạc (vỗ tay theo phách, nhịp,
vận động minh họa) ( MT 123)
- Trẻ biết tên bài hát tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, thuộc bài hát và vận
động nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát “Trời nắng, trời mưa”
- Trẻ muốn nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) (MT 124).
- Trẻ muốn nghe cô hát và hứng thú hát cùng cô bài hát “ Mưa rơi”.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi “Tai ai tinh”.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vỗ tay theo nhịp bài hát
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc, phong cách biểu diễn, sự mạnh dạn tự tin, phản
xạ nhanh.
- Qua trò chơi rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô
- Xắc xô, phách tre.
- Máy tính, loa, nhạc bài hát, phông, sân khấu
2. Đồ dùng của trẻ
- Phách tre, xắc xô.
3. Bố trí lớp học
- Ngồi trong lớp học hình chữ U
4. Nội dung tích hợp:
LVPTNN: Thơ Mưa
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Trẻ trả lời
- Trò truyện về chủ đề. Chúng mình đang học chủ
đề gì?
- Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ xem tranh ngữ tư đường phố dẫn vào bài
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Dạy vận động (Vỗ tay theo nhịp): Trời nắng
trời mưa nhạc và lời: Nguyến Thị Nhung
* Cô mở đoạn nhạc cho trẻ đoán
- Các con vừa nghe giai điệu hát bài gì? Do ai st?
- Trẻ lắng nghe
- Nội dung: Bài hát nói về bạn thỏ đi tắm nắng,
- BH Trời nắng trời mưa
vươn vai tập thể dục, nhảy múa vui vẻ, và khi trời
nhạc và lời: Nguyễn Thị
mưa bạn chạy để trú mưa đấy.

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc theo mùa, biết đội mũ
nón khi trời nắng, trời mưa
- Bài hát này các con có thể vận động bằng bằng
những thức nào để bài hát hay hơn nữa nào?
- Để bài hát này hay và sinh động hơn chúng mình
sẽ kết hợp vỗ tay theo nhịp cho bài hát này nhé
- Cho trẻ vận động theo ý thích
- Cô thấy các con vận động theo nhịp rất giỏi. Bây
giờ cô vận động theo nhịp cho bài hát này chúng
mình cùng chú ý lên đây xem cô nhé.
*Cô hát lần 1: Vận động có nhạc
*Cô hát lần 2: Cô phân tích vận động: Vỗ theo nhịp
là vỗ có 1 phách mạnh,1 phách nhẹ theo khuông
nhạc nhịp 2/4.
Vỗ tay vào các chữ “trời” mở ra vào chữ " nắng”;
Vỗ vào chữ “ thỏ”, …cứ như vậy vỗ vào đầu nhịp
cứ lần lượt như vậy cho đến hết bài.
- Dạy trẻ từng câu
- Cô và trẻ cùng vận động 2- 3 lần
- Cô cho trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân
Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
b. Nghe hát: “ Mưa rơi” Tác giả Tô Ngọc Thanh
Có 1 bài hát nới về hạt mưa rơi làm cho cây cối tốt
tươi, giúp ích cho con người đó là bài hát " Mưa
rơi" Dân ca Xá sáng tác nhạc sỹ Tô Ngọc Thanh
* Cô hát lần 1 Thể hiện tình cảm qua cử chỉ, điệu bộ
minh họa.
- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác nào?
Nội dung: Bài hát nói về mưa rơi giúp cho cây tốt
tươi, đâm chồi nảy lộc…
- GD: Hạt mưa giúp ích cho con người, cây cối,
động thực vật sống được nhờ có mưa có nước vì
vậy chúng mình cần phải bảo vệ môi trường, bảo vệ
nguồn nước...
* Cô hát lần 2: Cô hát vận động múa minh họa
* Lần 3: Nghe ca sĩ hát
c. Trò chơi: Tai ai tinh
- Cách chơi: Cô cho 1 bạn lên đội mũ chóp che kín
mắt, cô gọi 1 bạn bất kỳ ở dưới lớp, hát 1 bài bất kỳ,
khi hát xong bạn đội mũ chóp sẽ phải đoán bạn nào
hát, hát bài gì. Nếu đoán sai thì sẽ bị nhảy cò lò.
- Luật chơi: Không được bỏ mũ chóp để nhìn, ai
không đoán được nhảy cò lò.
- Cô cho trẻ chơi 2, 3 lần.

Nhung
- Trẻ hiểu nội dung bài hát

- Trẻ lời

- Trẻ xem cô thể hiện

- Trẻ vận động cùng cô.
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân vận
động
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe
- Bài hát mưa rơi
- Sáng tác: Tô Ngọc Thanh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng theo nhịp
- Trẻ lắng nghe và hát cùng
ca sĩ.
- Trẻ nghe cô phổ biến luật
chơi, cách chơi

- Cô nhận xét cách chơi
- Trẻ hứng thú chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Cho trẻ vận động bài“ Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ vận động