Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 53. Cây con mọc lên từ hạt

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Thị Thanh Bình
Ngày gửi: 19h:26' 23-03-2016
Dung lượng: 31.5 KB
Số lượt tải: 113
Số lượt thích: 0 người
Khoa học :
CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I. Mục tiêu:
Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi,chất dinh dưỡng dự trữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Học sinh chuẩn bị theo nhóm …
- Hình trang 108, 109 SGK.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài(1’)
GV nêu nhiệm vụ học tập.
2. Hoạt động 1 : Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt(19’)
Bước 1 : Tình huống xuất phát và đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn bài học :
- GV cho HS quan sát vật thực(cây lạc)
Và hỏi : Đây là cây gì ?
- Cây lạc mọc lên từ đâu ?
- Trong hạt lạc có những gì ?
Bước 2 : Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh .
- HS làm việc cá nhân ghi lại những hiểu biết của mình về cấu tạo của hạt vào vở ghi chép.
- HS nêu kết quả dự đoán - GV ghi nhanh lên bảng.   
Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi
+ GV cho HS nêu các câu hỏi thắc mắc.
+ GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm
( Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học ) :
- Trong hạt có nước hay không ?
- Trong hạt có nhiều rễ không ?
-  Có phải trong hạt có nhiều lá không ?
- Có phải trong hạt có cây con không ?
Bước 4 : Đề xuất các phương án thí nghiệm nghiên cứu .
+ GV hướng dẫn , gợi ý HS đề xuất các phương án thí nghiệm , nghiên cứu để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3.
+ Các nhóm lần lượt làm các thí nghiệm tách đôi hạt lạc để quan sát và trả lời các câu hỏi ở bước 3 .
Bước 5 : Kết luận , rút ra kiến thức :
+ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết luận sau khi làm thí nghiệm .
+ GV cho HS nêu cấu tạo của hạt lạc .
+ GV cho HS so sánh , đối chiếu
 + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ của mình có đúng không ?
+ Vài HS nhắc lại cấu tạo của hạt
3. Hoạt động 2 : Quan sát (10’):
+ GV cho HS làm việc theo cặp
 + HS làm việc theo cặp : Quan sát hình 7 trang 109 SGK , chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa , kết trái và cho hạt mới .
+ GV cho một số HS trình bày trước lớp
4.  Củng cố , dặn dò :  ( 3’ )
   + GV gọi vài HS lần lượt nhắc lại nội dung bài học .
   + Dặn HS về nhà học bài , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk . + GV nhận xét tiết học . tuyên dương các em học tốt .

 
Gửi ý kiến