Ngày soạn: 11/10/2017
Ngày dạy: 17/10/2017
Tập đọc:
Bận
I. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý đọc đúng các từ khó đọc, dễ lẫn: lịch, làm lửa, cấy lúa…
- Biết cách ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Biết đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ, khẩn trương
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu được nghĩa của các từ ngữ trong bài: sông Hồng, vào mùa, đánh thù.
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sống.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy chiếu
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ mời bạn trưởng ban đối ngoại lên làm việc








-CTHĐTQ mời trưởng ban Học tập lên làm việc















- GV nhận xét: Qua phần kiểm tra vừa rồi, cô thấy về nhà các em đã thực hiện rất tốt yêu cầu của phần ứng dụng trong bài Tập đọc – Kể chuyện: “Trận bóng dưới lòng đường”. Cô thưởng cho cả lớp 1 tràng pháo tay khen ngợi nào. Bây giờ cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay nhé.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
GV: Các con hãy nhìn lên bức tranh và cho cô biết: Con thấy gì trong bức tranh?

GV: đúng rồi các con ạ, đây chính là hình ảnh trong sách giáo khoa đã được cô phóng to và đưa lên màn hình. Trong hình ảnh trên, chúng ta thấy mỗi người, mỗi vật đều đang bận rộn làm công việc riêng của mình. Để biết được lao động đem lại điều gì cho cuộc sống cô trò mình sẽ tìm hiểu qua bài thơ “ Bận” của tác giả Trinh Đường.
- GV ghi tên bài.( Từ bạn… nhắc lại nối tiếp tên bài)
B. Hoạt động thực hành:
I. Luyện đọc:
1. Đọc mẫu:
- Mời các con mở SGK trang125
- GV: Nhà thơ Trinh Đườngtên thật là Trương Đình, sinh ra trong một gia đình nho học ở tỉnh Quảng Nam. Ông là một người yêu thơ và bắt đầu làm thơ từ tuổi thiếu niên. Trong cuộc đời văn chương của mình, ông đã xuất bản 13 tập thơ, 3 tạp truyện ngắn và bút ký, 5 công trình lý luận phê bình và nhiều tác phẩm khác. Hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu 1 bài thơ rất hay của tác giả Trinh Đường.
-Các con đọc thầm bài thơ và lắng nghe cô đọc.
2. Đọc câu nối tiếp:
- Các con vừa lắng nghe cô đọc bài. Cô mời các bạn đọc nối tiếp mỗi bạn 2 dòng thơ bắt đầu từ bạn …
- Đa số các con đã đọc to, rõ ràng, tuy nhiên cô thấy các con cần phải chú ý những từ sau:
GV ghi bảng: lịch, làm lửa, cấy lúa.
- Cô mời bạn… đọc lại
- Ngoài các từ trên bảng, con còn thấy từ ngữ nào khó đọc?
- Con đọc lại cho cô nào.
- Khi đọc, các con lưu ý phân biệt 2 phụ âm l/ n để đọc cho chính xác.
- Sau khi chúng ta đã sửa được 1 số lỗi cơ bản, cô mời từ bạn … đọc nối tiếp cho cô mỗi bạn 2 dòng thơ.
Trong lần đọc này cô thấy các con đã đọc khá tốt rồi. Cô khen các con!
3. Đọc các khổ thơ tiếp nối:
- Bài thơ có thể chia thành mấy khổ?
- GV chốt : bài thơ có thể chia thành 3 khổ thơ:
Khổ1 : Từ đầu..... bận làm lửa
Khổ 2 : tiếp theo ...nhìn ánh sáng
Khổ 3: còn lại
- Cô mời mỗi bạn đọc cho cô một khổ thơ, bắt đầu từ con…
- Hãy nhận xét cách đọc của nhóm bạn?
* Luyện đọc các khổ thơ:
GV: Cô cũng có cùng ý kiến với các con. Để đọc tốt hơn, chúng mình cùng tìm hiểu cách đọc từng khổ nhé.
Khổ 1:
- Cô mời 1 bạn đọc cho cô khổ thơ 1
-GV yêu cầu HS nhận xét
- Để đọc hay được như bạn, chúng ta cần đọc như thế nào