Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

bai 38

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Long
Ngày gửi: 21h:58' 15-03-2014
Dung lượng: 14.7 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích: 0 người

Tiết CT: 39 Lớp: 12A2
Ngày soạn: 25/02/2014 Ngày dạy: 01/03/2014
Người dạy: Rmah H’ Dza Người soạn: Rmah H’ Dza
Người hướng dẫn: Cô Phạm Thị Ngọc Oanh



BÀI 38: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT (TT)

Mục tiêu
Kiến thức
Nêu được khái niệm kích thước quần thể và sự tăng trưởng kích thước quần thể trong điều kiện môi trường bị giới hạn và không bị giới hạn.
Trình bày được đặc điểm của sự tăng trưởng quần thể người.
Kỹ năng
Rèn một số kỹ năng như: quan sát, phân tích, so sánh, khái quát
Đề xuất các biện pháp bảo vệ quần thể, góp phần bảo vệ môi trường.
Vận dụng kiến thức các môn học để giải quyết vấn đề
Thái độ
HS nhận thức đúng về chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình
Chuẩn bị
GV: Tranh phóng to các hình 38.1 – 4 SGK.
HS: Học bài cũ, nghiên cứu bài mới ở nhà
III.Trọng tâm
Khái niệm về kích thước quần thể, kích thước tối thiểu và tối đa.
Ảnh hưởng của 4 yếu tố: Mức độ sinh sản, tử vong, xuất cư và nhập cư tới kích thước quần thể.
Phân biệt 2 kiểu đường cong tăng trưởng của quần thể.
Mức độ tăng dân số của quần thể người hiện nay.
IV. Phương pháp
Vấn đáp – nêu vấn đề.
V.Tổ chức bài học
Ổn định lớp
Ngày dạy
Lớp dạy
Sĩ số
Số HS vắng
Tên HS vắng








Giới thiệu bài mới
Ở bài 37 chúng ta đã tìm hiểu các đặc trưng cơ bản của quần thể đó là tỷ lệ giới tính, nhóm tuổi, sự phân bố cá thể, mật độ cá thể. Ngoài 4 đặc trưng cơ bản trên, quần thể có những đặc trưng cơ bản nào khác thì chúng ta cùng tìm hiểu bài mới.




3. Bài mới

Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


V. Kích thước của quần thể sinh vật
1. Kích thước tối thiểu và kích thước tối đa.







- Kích thước quần thể: Số lượng cá thể (hoặc sản lượng hay năng lượng) của quần thể.
























- Kích thước tối thiểu là số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần để duy trì và phát triển.





































- Kích thước tối đa là giới hạn cuối cùng về số lượng mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.









2. Những nhân tố ảnh hưởng tới kích thước của quần thể sinh vật.










HĐ 1: Tìm hiểu kích thước của quần thể sinh vật
1. Kích thước tối thiểu và kích thước tối đa
- Nghiên cứa thông tin trong SGK và quan sát sơ đồ hình 38.1 cho cô biết thế nào là kích thước của quần thể sinh vật?

- Nhận xét, bổ sung, hoàn thiện kiến thức.



- Mỗi quần thể sinh vật có kích thước đặc trưng.
+ Quần thể voi trong rừng mưa nhiệt đới có kích thước khoảng 25 con/quần thể
+ Quần thể gà rừng khoảng 200/quần thể
+ Quần thể cây hoa đỗ quyên trên vùng núi Tam Đảo (Vĩnh Phúc) khoảng 150 cây/ quần thể

- Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu t ới giá trị tối đa và sự dao động này là khác nhau giữa các loài.

- Nghiên cứu thông tin SGK và sơ đồ hình 38.1 SGK cho cô biết thế nào là kích thước tối thiểu của quần thể sinh vật?


- Nhận xét, bổ sung và hoàn thiện kiến thức



- Vậy nếu kích thước của quần thể xuống dưới mức tối thiểu thì điều gì sẽ xảy ra? Tại sao?

















- Nhận xét, bổ sung, hoàn thiện kiến thức.
- Ở nước ta, nhiều loài động, thực vật do bị khai thác quá mức làm cho các quần thể khó có khả năng tự phục hồi.Ví dụ:
+ Quần thể tê giác Cát Tiên
+ Quần thể bò xám Đông Dương
+ Quần thể cây thuỷ tùng ở Đăk Lăk.

- Kích thước tối đa
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓