Tuần
Tiết :
Ngày soạn:
Ngày dạy:


Bài 15:
ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á


I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Sau bài học, học sinh cần biết.
- Sử dụng các tư liệucó trong bài, phân tích so sánh số liệu để biết được Đông Nam Á có số dân đông, số dân tăng khá nhanh, dân cư tập trung đong đúc tại các đồng bằng và vùng ven biển, đặc điểm dân số gắn với đặc điểm nền kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo là trồng trọt , trong đó trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng.
- Các nước vườa có những nét chung , vừa có những phong tục tập quan riêng trong sản xuất, sinh hoạt tín ngưỡng tạo nên sự đa dạngtrong văn hoá của khu vực.
2. Kỹ năng:
- Cũng cố kĩ năng phân tích, so sánh sử dụng tư liệu trong bài để hiểu sâu sắc đặc điểm về dân cư, văn hoá, tín ngưỡng của các nước Đông Nam Á.
3. Thái độ:
Quyết tâm rèn luyện tốt riêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác.
II. Tọng tâm:
- Phần I, II
III. Tài liệu và phương tiện:
- Bản đồ phân bố dân cư Châu Á
- Lược đồ Đông Nam Á.
- Bản đồ phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á
IV. Các hoạt động chủ yếu:
1. Oån định lớp - Kiểm tra bài cũ: (6’)
a. Đặc điểm địa hình Đông Nam Á và ý nghĩa của các đồng bằng Châu Thổ trong khu vực Đông Nam Á có đặc điểm gì nổi bật?
b. Khí hậu khu vực Đông Nam Á có đặc điểm gì nổi bật?
c. Sự ảnh hưởng của khí hậu gío mùa từ sông ngòi – cảnh quan như thế nào?
2. Giới thiệu bài mới: 1’
Hơn 30 năm qua các nước Đông nam Á đã cón hững nổ lực lớn để thoát khỏi nền kinh tế lạc hậu. Ngày nay Đông Nam Á được thế giới biết đến như một khu vực có những thay đổi đáng kể trong kinh tế- xã hội.
3. Giảng bài mới: 32’
Số lượng hoạt động: 2

Hoạt động của giáo viên và học sinh
TG

16’












































16’
Kiến thức cần nhớ

Hoạt động 1:
- Mục tiêu:
+ Học sinh nắm vững đặc điểm dân cư
+ Đông Nam Á. Rèn kĩ năng phân tích số liệu.
. - Phương pháp: Trực quan, phân tích, so sánh.
- Đồ dùng dạy học:
- Hình thức tổ chức: Cá nhân.
Câu hỏi:
Bảng + Bảng 15.1 so sánh dân số?
- Mật độ dân số trung bình, tỉ lệ tăng dân số hàng năm của khu vực Đông Nam Á so với thế giới và Châu Á.
- Đại diện học sinh trình bày.
Chiếm 14,2% dân số châu Á, 8,6% dân số thế giới
Mật độ gấp hơn 2 lần so với thế giới
Tỷ lệ tăng dân số cao hơn thế giới và châu Á
- Cho nhận xét dân số khu vực Đông Nam Á có thuận lợi và khó khăn gì?
Thuận lợi: dân số trẻ, 50% còn ởtuổi lao đông, nguồn thị trường tiêu thụ, tiền công rẻ….
Khó khăn: giải quyết việc làm, diện tích canh tác bình quân đầu người thấp, tiêu cực xã hội….
- Giáo viên giảng thêm
- Liên hệ Việt Nam, chính sách sinh đẻ có kế hoạch là cu cuộc vận động lớn áp dụng trong toàn quốc……
- Dựa vào hình 15.1, bảng 15.2 cho biết:
- Đông Nam Á có bao nhiêu nước? Kể tên và thủ đô của c của từng nước?
- Gọi tên 2 học sinh:
+ 1 học sinh đọc
+ 1 học sinh xác định giới hạn các nước đó trên lược đồ.
- So sánh diện tích, dân số của nước ta với các nước trong khu vực.
- Những ngôn ngữ nào được phổ biến trong các quốc gia Đông Nam Á?

- Quan sát hình 16.1 nhận xét sự phân bố dân cư các nước Đông Nam Á?
- Giải thích sự phân bố đó?
Giáo viên giảng thêm.


Hoạt động 2
- Mục tiêu:
+ Học sinh nắm được đặc điểm xã hội của các nước Đông Nam Á.
+ Rèn kĩ năng phân tích lược đồ.
- Phương pháp: Trực