Thứ
Ngày
Môn học
Tiết ppct
Tên bài dạy
Ghi chú

Hai
25 /10/2010


Đạo đức
Toán
Tập đọc
sử



11
51
21
11


Thực hành kĩ năng gk i
Nhân với 10, 100, 1000…chia cho 10, 100, 1000…
Oâng trạng thả diều
Nha ly đô ra Thăng Long


Ba
26/10/2010

Toán
Chính
Âm nhạc
Khoa học
L.từ và câu

52
11

21
21


Tính chất kết hợp của phép nhân
viết : Nếu chúng mình có phép lạ
GVC
Ba thể của nước
Luyện tập về động từ



Tư
27/10/2010

dục
Toán
Thuật
Tập đọc
Địa lí



53
11
22
11


GVC
Nhân với số có tận cùng là chữ số 0
Khau đường gấp .........đột thưa
Có chí thì nên
On



Năm
28/10/2010

Toán
chuyện
Mỹ thuật
Tập làm văn
Khoa


54
11

21
22


Đề–xi–mét vuông
ban chan diệu
GVC
tập trao đổi ý kiến với người thân
Mây được h. thành như thế nào?mưa từ đâu ra?



Sáu
29/10/2010

làm văn
Toán
dục
L.từ và câu
Sinh hoat lớp


22
55

22
11

bài trong bài văn kể chuyện
Mét vuông ï
GVC
Tính
Sinh hoạt tập thể








Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu :
- Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài học trước .
- Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong tực tế cuộc sống .
II. Tài liệu và phương tiện :
- Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước .
III. Hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

Bài mới:
*yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?



- gv yêu cầu lớp kể một số câu chuyện liên quan đến tính trung thực trong học tập .
- trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để thực hiện tính trung thực trong học tập ?
- qua câu chuyện đã đọc . Em thấy bạn là người như thế nào ? (HS TB)
* nếu em là bạn, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
-gv căn cứ vào số hs giơ tay để chia lớp thành nhóm thảo luận.
-gv kết luận: cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập.
-gv nêu từng ý cho lớp trao đổi và bày tỏ ý kiến .
A/. Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình.
B/. Thiếu trung thực trong học tập là giả dối.
C/. Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.
- gọi một số HS TB kể về những trương hợp khó khăn trong học tập mà em thường gặp ?
- theo em nếu ở trong hoàn cảnh gặp khó khăn như thế em sẽ làm gì?
* gv đưa ra tình huống : - khi gặp 1 bài tập khó, em sẽ chọn cách làm nào dưới đây? Vì sao?
A/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được.
B/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm.
C/. Chép luôn bài của bạn.
D/. Nhờ người khác làm bài hộ.
Đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn.
E/. Bỏ không làm.
-gv kết luận .
* ôn tập -gv nêu yêu cầu :
+điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em?
-gv kết luận: trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người có thể sẽ không hỏi và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn của em