BÀI 11. HÔ HẤP Ở THỰC VẬT
Số tiết: 1 Ngày soạn: Tiết CT: Tuần CT:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
(Biết:
- Nêu được khái niệm ,vai trò của quá trình hô hấp .
-Mô tả được hô hấp sáng bằng sơ đồ
-Hệ số hô hấp (RQ) : khái niệm , ý nghĩa .
(Hiểu: - Giải thích và minh họa bằng công thức hoặc sơ đồ quá trình đường phân , quá trình hô hấp kỵ khí , hiếu khí .
-Thấy đượctính thống nhất và mối quan hệ của hai quá trình hô hấp hiếu khí
và kỵ khí
(V.dụng: - Mối quan hệ hô hấp với quang hợp => nâng cao năng suất cây trồng
2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích, nhận biết kiến thức, khái quát.
- Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
3. Thái độ: - Thái độ yêu thiên nhiên , quan tâm đến các hiện tượng của sinh giới .
II. Phương pháp: - Vấn đáp , từ kênh hình -> kênh chữ.
-Thảo luận nhóm để kích thích sự tìm kiếm ,phát hiện điểm khác
nhau giữa những con đường cố định CO2 ở các nhóm thực vật
-Học qua sơ đồ về các chu trình và bảng các đặc điểm hình thái sinh lý hóa sinh của các nhóm thực vật
III. Chuẩn bị:
A. Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to hình 11.1 -11.2-11.3/trang 47,48,49 SGK.
B. Học sinh: - Đọc SGK trả lời các câu hỏi.
Xem trước :
- Các giai đoạn của hô hấp ở thực vật -Chu trình Crep.
-Sự khác nhau giữa hô hấp và lên men.
IV. Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng dựa trên những hiểu biết về quang hợp?
( Lai tạo giống mới có khả năng quang hợp cao : Nhằm tăng cường độ và hiệu suất quang hợp
Bón phân tưới nước , mật độ cây trồng thích hợp :Để điều khiển sự sinh trưởng của diện tích lá
Chọn giống và các biện pháp kỹ thuật thích hợp :để nâng cao hiệu quả quang hợp và HSKT.
Chọn giống có thời gian sinh trưởng vừa phải và trồng vào vụ thích hợp )
2.Hãy chọn phương án trả lời đúng :
Các chất hữu cơ trong cây chủ yếu được tạo nên từ :
A.H2O B.CO2 C.Các chất khoáng D. Nitơ
3.Hãy chọn phương án trả lời đúng :
Thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3là vì:
A.Tận dụng được nồng độ CO2; C. Nhu cầu nước thấp.
B.Tận dụng được ánh sáng cao; D. Không có hô hấp sáng.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung và chốt lấy ý chính , ghi điểm.
V. Tiến trình bài giảng:
A. Mở bài : Biểu hiện bên ngoài của hô hấp là hấp thụ O2. thải ra CO2. Ở thực vật có hô hấp không? Vào bài.
B. Phát triển bài :

Hoạt động 1: Khái quát về hô hấp ở thực vật.



Mục tiêu : - Thế nào là hô hấp ở thực vật.
- Viết phương trình tổng quát của quá trình hô hấp.
- Cơ quan nào của TV đảm nhận chức năng hô hấp.
- Bào quan nào thực hiện chức năng hô hấp.
Tiến hành :
Hoạt động Thầy
Hoạt động HS
Nội dung

-Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức về khái niệm hô hấp tế bào /L10: NL? ,SP?
*Lưu ý :
->Viết phương trình hô hấp của nhómcacbonhydrat
(TV)->Dựa vào vế phải /PT=> Vai trò /HH

-Cần nhấn mạnh :HH là quá trình sinh lý trung tâm của cây, vai trò đặc biệt quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
-Con đường đường phân, HH kỵ khí, HH hiếu khí.
-Làm rõ mối liên quan giữa hô hấp hiếu khí vàhô hấp kị khí.










- Gọi HS đọc thông tin /SGK
-> Ý chính ?

- Cơ quan nào đảm nhận chức năng hô hấp?
- Bào quan nào thực hiện chức năng hô hấp?
-Nguyên liệu : CHC,O2
-Sản phẩm: CO2 và H2O,NL

-HS lên bảng