Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Tập đọc - Kể chuyện tuần 31 (2 tiết)
Bác Sĩ Y-éc-xanh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y-ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
2. Kĩ năng : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa.Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết kểlạicâu chuyện theo lời của bà khách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.


- Nêu lại tên bài học.






- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Viết lên bảng: Y-éc-xanh và cho HS đọc đồng thanh
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS chia đoạn.
- Cho HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS đọc
- Mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Giúp HS giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân
- Nói thêm cho HS biết về bác sĩ Y-éc-xanh.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 1HS đọc cả bài.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y-éc-xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ khác gì so với trí tượng tượng của bà?
+ Vì sao bà khách nghĩ là bác sĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?
+ Theo em vì sao Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Cho HS hình thành nhóm 3, phân vai (người dẫn truyện, bà khách, Y-éc-xanh).
- Cho các nhóm thi đọc trước lớp theo vai.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
d. Hoạt động 4:Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Dựa vào tranh để kể lại nội dung từng đoạn của câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh và tóm tắt nội dung bức tranh.
- Cho từng cặp HS tập kể.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Đọc thầm theo GV.
- Xem tranh minh họa.
- Đọc đồng thanh.

- Tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc theo hướng dẫn
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp.
- HS giải thích từ.



- Đọc nhóm đôi.
- Một HS đọc cả bài.




- HS