KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ 27/9- 1/10/2015

Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

I. PHÁTRIỂN THỂ CHẤT: * Phát triển vận động

1. Trẻ thực hiện đúng thuần thục các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bài hát, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
2. Giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục, trên đầu có đội vật hoặc tự đi lên xuống trên ván kê dốc
5. Nhanh nhẹn, khéo léo trong thực hiện các bài tập vận động, bò theo đường dích dắc.
+ Hô hấp 1;Tay:3; chân 2; bụng 2; bật 1
Tập kết hợp bài hát : “Thật đáng yêu”.
Đề tài:
1. Bò bằng bàn tay cẳng chân
2. Đi chạy theo đường dích dắc
3. Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.

-TDS
-HĐHCCĐ






-HĐHCCĐ

*Phát triển dinh dưỡng và sức khỏe

8. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
9. Thực hiện một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày như:
- Tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng. Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong dội nước cho sạch.

+ Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.
+ Biết sử dụng các đồ dùng cá nhân trẻ đúng ký hiệu.
Chăm sóc nuôi dưỡng

-Chăm sóc nuôi dưỡng
HĐ mọi lúc mọi nơi


II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *Khám phá khoa học

16. Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi.










+ Nhận biết về bản thân: Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình; chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.
- Nói được mình có điểm gì giống và khác bạn( Dáng vẻ bên ngoài, giới tính, sở thích và khả năng)
Đề tài: 1. Trò chuyện một số bộ phận trên cơ thể bé
2.Làm quen với bạn trai bạn gái
3. Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh











-HĐHCCĐ

*Làm quen một số khái niện toán sơ đẳng

26. Xác định được vị trí: Trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải trái của một vật so với một vật khác .
- Xác định vị trí của đồ vật ( phía trước - phía sau; phía trên - phía dưới; phía phải - phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn.
Đề tài:1. Ôn số lượng 4.nhận biết chữ số 4, ôn nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật
2. Ôn số lượng trong phạm vi 5 . Nhận biết chữ số 5
3. Xác định vị trí phía trên, phía dưới, trước, sau của đối tượng có sự định hướng.











, HĐHCCĐ

III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: *Phát triển khả năng nghe

40. Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 hành động (BC)
- Hiểu và làm theo được 2 - 3 yêu cầu liên tiếp.
HĐNT
HĐG
MLMN


41. Nghe hiểu nội dung câu chuyện bài thơ.. dành cho lứa tuổi của trẻ (BC)






+ Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với lứa tuổi
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng giao, tục ngữ câu đố...phù hợp lứa tuổi.
Đề tài: 1.Chuyện: - Cậu bé mũi dài
2.Chuyện: Câu chuyện của tay phải tay trái
3. Thơ: Thỏ bông bị ốm





-HĐHCCĐ
-HĐMLMN





*Phát triển Khả năng nói

50. Sử dụng các loại câu khác nhau trọng dao tiếp.




57. Không nói tục, chửi bậy
Trả lời và đặt câu hỏi về nguyên nhân, mục đích
- Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động

- Trẻ không nói tục chửi bậy

-HĐMLMN

*Làm quen với việc đọc viết

58. Nhận dạng được các chữ cái và phát âm được các âm đó
- Nhận dạng các chữ cái.
Đề tài: 1.Làm