Bài 29. Anken

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Minh Trung
Ngày gửi: 10h:14' 30-03-2020
Dung lượng: 72.5 KB
Số lượt tải: 35
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Minh Trung
Ngày gửi: 10h:14' 30-03-2020
Dung lượng: 72.5 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn :10/01/2020
Người soạn: Huỳnh Minh Trung
Chương 6: HIĐROCACBON KHÔNG NO
BÀI 29: ANKEN
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Khái niệm, công thức chung của dãy đồng đẳng anken, biết phân loại và gọi tên một số anken đơn giản.
- Cấu tạo, tính chất hóa học đặc trưng của anken, điều chế và một số ứng dụng của anken.
- Cách phân biệt ankan với anken bằng phương pháp hóa học.
- Vì sao anken có nhiều đồng phân hơn ankan tương ứng.
- Nguyên nhân gây ra phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp, phản ứng oxi hóa không hoàn toàn là do cấu tạo của phân tử anken có liên kết (.
- Nội dung quy tắc Mac-côp-nhi-côp.
2. Kỹ năng :
- Từ công thức biết gọi tên và ngược lại từ tên gọi viết được công thức những anken đơn giản.
- Viết phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của anken.
3. Tình cảm, thái độ:
Anken và sản phẩm trùng hợp có nhiều ứng dụng trong đời sống sản xuất. Vì vậy, giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc nghiên cứu anken, từ đó, tạo cho học sinh niềm hứng thú trong học tập, tìm tòi sáng tạo để chiếm lĩnh tri thức.
4. Các năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
- Năng lực hợp tác nhóm nhỏ.
- Năng lực tính toán
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học.
5. Trọng tâm: Viết đồng phân và gọi tên anken .
II. PHƯƠNG PHÁP :
Hoạt động nhóm – đàm thoại
III. CHUẨN BỊ :
Giáo viên
Máy tính, máy chiếu, các phiếu học tập.
Mô hình phân tử etilen , mô hình đồng phân cis – trans của but-2-en.
Học sinh: Ôn tập kiến thức bài ankan và xem trước bài anken.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không có
3. Bài mới :
- Vào bài: Ở các tiết trước các em đã được học về ankan và xicloankan, đó là các loại hidrocacbon no. Hôm nay, thầy sẽ giới thiệu cho các em về các loại hidrocacbon không no. Hiddrocacbon không no là hiddrocacbon trong phân tử ngoài liên kết đơn còn có các liên kết bội C=C, CC. Và chúng ta sẽ bắt đầu tìm hiểu về những hidrocacbon đầu tiên đó là dãy đồng đẳng anken. Vậy anken là gì? Cấu tạo phân tử như thế nào? Có những tính chất gì đặc trưng? Chúng ta cùng đi vào BÀI 29: ANKEN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN , DANH PHÁP
- GV chiếu mô hình phân tử etilen lên màn hình cho HS quan sát.
Yêu cầu HS thảo luận các vấn đề sau:
Nêu cấu tạo của anken, từ đó rút ra khái niệm anken.
Từ etilen C2H4 lập công thức tổng quát của anken.
HS quan sát và thảo luận:
- Anken cấu tạo có một liên kết đôi gồm một liên kết ( bền vững và một liên kết ( kém bền.
- Anken là hiđrocacbon không no mạch hở, trong phân tử có một liên kết đôi C=C.
- Từ C2H4, theo khái niệm đồng đẳng:
C2H4(CH2)k ( C2+kH4+2k đặt 2 + k = n thì công thức phân tử chung của anken là: CnH2n (n(2)
VD: C2H4, C3H6, C4H8, C5H10 ...
Dãy đồng đẳng anken:
- Anken: là hidrocacbon mạch hở trong phân tử chỉ có 1 lk đôi.
- Etilen (C2H4), propilen (C3H6),butilen (C4H8) … có tính chất tương tự etilen lập thành dãy đồng đẳng gọi là dãy đồng đẳng của etilen.
- Công thức phân tử chung CnH2n ( n ≥ 2 )
Hoạt động 2: Đồng phân
- GV yêu cầu HS nêu khái niệm đồng phân, dựa vào công thức cấu tạo thì anken anken được chia thành những kiểu đồng phân nào?
- Viết các đồng phân cấu tạo của anken ứng với CTPT C4H8.
GV chiếu mô hình phân tử đồng phân cis-trans của but-2-en lên màn hình.
Yêu cầu HS rút ra điều kiện để có đồng phân cis-trans và khái niệm về đồng phân hình học (cis-trans).
Viết đồng phân hình học của pent-2-en.
HS thảo luận và trả lời:
Đồng phân là những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức
Người soạn: Huỳnh Minh Trung
Chương 6: HIĐROCACBON KHÔNG NO
BÀI 29: ANKEN
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Khái niệm, công thức chung của dãy đồng đẳng anken, biết phân loại và gọi tên một số anken đơn giản.
- Cấu tạo, tính chất hóa học đặc trưng của anken, điều chế và một số ứng dụng của anken.
- Cách phân biệt ankan với anken bằng phương pháp hóa học.
- Vì sao anken có nhiều đồng phân hơn ankan tương ứng.
- Nguyên nhân gây ra phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp, phản ứng oxi hóa không hoàn toàn là do cấu tạo của phân tử anken có liên kết (.
- Nội dung quy tắc Mac-côp-nhi-côp.
2. Kỹ năng :
- Từ công thức biết gọi tên và ngược lại từ tên gọi viết được công thức những anken đơn giản.
- Viết phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của anken.
3. Tình cảm, thái độ:
Anken và sản phẩm trùng hợp có nhiều ứng dụng trong đời sống sản xuất. Vì vậy, giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc nghiên cứu anken, từ đó, tạo cho học sinh niềm hứng thú trong học tập, tìm tòi sáng tạo để chiếm lĩnh tri thức.
4. Các năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
- Năng lực hợp tác nhóm nhỏ.
- Năng lực tính toán
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học.
5. Trọng tâm: Viết đồng phân và gọi tên anken .
II. PHƯƠNG PHÁP :
Hoạt động nhóm – đàm thoại
III. CHUẨN BỊ :
Giáo viên
Máy tính, máy chiếu, các phiếu học tập.
Mô hình phân tử etilen , mô hình đồng phân cis – trans của but-2-en.
Học sinh: Ôn tập kiến thức bài ankan và xem trước bài anken.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không có
3. Bài mới :
- Vào bài: Ở các tiết trước các em đã được học về ankan và xicloankan, đó là các loại hidrocacbon no. Hôm nay, thầy sẽ giới thiệu cho các em về các loại hidrocacbon không no. Hiddrocacbon không no là hiddrocacbon trong phân tử ngoài liên kết đơn còn có các liên kết bội C=C, CC. Và chúng ta sẽ bắt đầu tìm hiểu về những hidrocacbon đầu tiên đó là dãy đồng đẳng anken. Vậy anken là gì? Cấu tạo phân tử như thế nào? Có những tính chất gì đặc trưng? Chúng ta cùng đi vào BÀI 29: ANKEN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN , DANH PHÁP
- GV chiếu mô hình phân tử etilen lên màn hình cho HS quan sát.
Yêu cầu HS thảo luận các vấn đề sau:
Nêu cấu tạo của anken, từ đó rút ra khái niệm anken.
Từ etilen C2H4 lập công thức tổng quát của anken.
HS quan sát và thảo luận:
- Anken cấu tạo có một liên kết đôi gồm một liên kết ( bền vững và một liên kết ( kém bền.
- Anken là hiđrocacbon không no mạch hở, trong phân tử có một liên kết đôi C=C.
- Từ C2H4, theo khái niệm đồng đẳng:
C2H4(CH2)k ( C2+kH4+2k đặt 2 + k = n thì công thức phân tử chung của anken là: CnH2n (n(2)
VD: C2H4, C3H6, C4H8, C5H10 ...
Dãy đồng đẳng anken:
- Anken: là hidrocacbon mạch hở trong phân tử chỉ có 1 lk đôi.
- Etilen (C2H4), propilen (C3H6),butilen (C4H8) … có tính chất tương tự etilen lập thành dãy đồng đẳng gọi là dãy đồng đẳng của etilen.
- Công thức phân tử chung CnH2n ( n ≥ 2 )
Hoạt động 2: Đồng phân
- GV yêu cầu HS nêu khái niệm đồng phân, dựa vào công thức cấu tạo thì anken anken được chia thành những kiểu đồng phân nào?
- Viết các đồng phân cấu tạo của anken ứng với CTPT C4H8.
GV chiếu mô hình phân tử đồng phân cis-trans của but-2-en lên màn hình.
Yêu cầu HS rút ra điều kiện để có đồng phân cis-trans và khái niệm về đồng phân hình học (cis-trans).
Viết đồng phân hình học của pent-2-en.
HS thảo luận và trả lời:
Đồng phân là những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức
 









Các ý kiến mới nhất