1
Mục tiêu toàn bài
Giúp học sinh
- Thấy được những vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh - Sự kết hợp hài hòa giữa phẩm chất dân tộc và tính nhân loại trong tiếp nhận văn hóa, giữa bình dị và vĩ đại trong nếp sống – để càng thêm kính yêu Bác , tự nguyện học tập theo gương Bác.
- Nắm được các phương châm hội thoại về lượng và về chất để vận dụng trong giao tiếp.
- Biết sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.

 ---********************---
Ngày soạn: Tiết 1-2
Ngày giảng:
Văn bản
Phong cách Hồ Chí Minh
(Lê Anh Trà)
A. Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức : Giúp h/sinh:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
2/ Kĩ năng: - Đọc cảm thụ tác phẩm.
Kĩ năng sống: Kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng phân tích, phản hồi, kĩ năng bộc lộ cảm xúc, kĩ năng giao tiếp.
3/ Tình cảm, thái độ: Từ lòng kính yêu tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
B.Chuẩn bị:+ GV: NCTL- Soạn giáo án
-Tranh ảnh về nơi ở của Bác trong khuôn viên Phủ Chủ tịch
-Chân dung Bác Hồ .
-Truyện "Chuyện kể về Bác Hồ"
+HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk.
C. Phương pháp : - Thuyết trình, đàm thoại – vấn đáp, phân tích, giảng bình,
- Tổ chức hoạt đông nhóm....
D. Tiến trình bài dạy:
1/ định lớp:
2/ Kiểm tra : GV kiểm tra sách , vở của HS
3/Bài mới: Giới thiệu bài: Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hóa thế giới. Vẻ đẹp văn hóa chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Đoạn trích mà chúng ta tìm hiểu sẽ phần nào lời câu hỏi đó
? Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, em hãy cho biết xuất xứ của tác phẩm.


- G/v hướng dẫn h/sinh đọc:
Giọng chậm rãi, bình tĩnh, khúc triết.
- G/v đọc đoạn đầu.
H/sinh đọc đoạn tiếp đến hết bài.
- G/v gọi học sinh giải nghĩa các từ:
Phong cách ? Siêu phàm? Hiền triết ? Danh nho?
Giải thích thêm:
Bất giác: một cách tự nhiên, ngẫu nhiên không dự định trước.
Đạm bạc: sơ sài, giản dị, không cầu kỳ bày vẽ.

? Văn bản được viết theo thể loại nào?
? Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?.
? Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nêu ý chính của mỗi phần.
HS:
- Phần 1: Từ đầu đến ... hiện đại,, - Con đường hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí
Minh.
- Phần 2:Tiếp..."hạ tắm ao" - Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh.
-Phần 3:Còn lại: Bình luận và khẳng định phong cách văn hoá Hồ chí Minh.
? Em thấy tác giả có vai trò gì trong văn bản này?
- Trình bày sáng rõ các biểu hiện vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh.
- Kết hợp bày tỏ niềm tự hào về vẻ đẹp đó.

(H/sinh đọc l