Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Tự nhiên Xã hội tuần 17 tiết 1
An Toàn Khi Đi Xe Đạp
(KNS)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Nêu được một số qui định đảm bảo an toàn khi đi xeđạp.
2. Kĩ năng:Nêu được hậu quả nếu đi xeđạp không đúng qui định.
3. Thái độ:Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xeđạp. Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thong. Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp.
- Các phương pháp: Thảo luận nhóm. Trò chơi.Đóng vai.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Tranh, áp phích về an toàn giao thông. Các hình trong SGK trang 64, 65.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
2 em thực hiện

a. Hoạt động 1: Quan sát tranh (10 phút)
* Mục tiêu:Thông qua quan sát tranh, HS hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm HS và hướng dẫn các nhóm quan sát các hình trong trang 64, 65 SGK ; yêu cầu chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai.



b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10 phút)
* Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp.
* Cách tiến hành:
-GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 người, thảo luận câu hỏi: đi xe đạp thế nào cho đúng luật giao thông?
- GV căn cứ vào ý kiến của các nhóm để phân tích về tầm quan trọng của việc chấp hành luật giao thông
+ Kết luận:Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều.
c. Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh – Đèn đỏ” (10 phút)
* Mục tiêu: Thông qua trò chơi, nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông.
* Cách tiến hành:


Trưởng trò hô:
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay.
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị. Trò chơi sẽ được lặp đi lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát 1 bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học. Liên hệ thực tiễn.
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.





- Các nhóm quan sát các hình trong trang 64, 65 SGK ; yêu cầu chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai.
- Đại diện các nhóm lên trình bàykết quả thảo luận nhóm. Mỗi nhóm chỉ nhận xét 1 hình.






- Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung








- HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải.





( RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................