THCS Lê Văn Tám
Họ và Tên: Phan –Thị -Hân

GIÁO ÁN THAO GIẢNG ĐỢT 1 - 2016

Ngày soạn :20/ 9/ 2016.
Ngày dạy: 23/ 9/ 2016. Lớp 7A3, tiết 1
Tuần 4
Tiết 8: BÀI 6 CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á( tiếp theo )
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu::
- Các giai đoạn phát triển của lịch sử hai nước Lào và Cam-pu-chia thời kỳ phong kiến.
- Mối quân hệ giữa Việt nam với 2 nước láng giềng anh em.
3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích, kĩ năng sử dụng bản đồ, sưu tầm tranh ảnh về các công trình văn hoá.
2. Tư tưởng: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết giữa 3 nước Đông Dương.
- Giáo dục h/s ý thức bảo vệ các di sản văn hoá của các nước trong khu vực.
II. Phương tiện dạy học:
Lược đồ các nước Đông Nam Á.
Tranh ảnh kiến trúc của Cam-pu-chia và Lào
III. Tiến trình dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu đặc điểm tự nhiên chung của các nước ĐNA?
?Trình bày sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á?
2. Giới thiệu bài mới:
Cam-pu-chia và Lào là 2 nước anh em cùng ở trên bán đảo Đông Dương với Việt Nam . Hiểu được lịch sử của 2 nước bạn cũng góp phần hiểu thêm lịch sử nước mình.
3. Dạy và học bài mới:









Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Cả lớp/ cá nhân.
GV. Treo lược đồ,giới thiệu kí hiệu và yêu cầu h/s xác định vị trí của Cam-pu-chia trên LĐ
HS. Đọc mục 3 (SGK trang 20)
. Vương quốc Cam-pu-chia có thể chia thành mấy giai đoạn?
(có thể chia thành 3 giai đoạn….)
Trình bày những nét chính thời tiền sử trên đất nước Cam pu chia?

? Tại sao thời kì phát triển của Cam-Phu-chia lại được gọi là thời kì “Ăngco”?
(Ăng - co có nghĩa là “ đô thị” “kinh thành”)
? Sự phát triển của Cam-pu-chia thời kì này thể hiện ở những điểm nào?
(Nông nghiệp rất phát triển, xây dựng những công trình độc đáo, mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực)
GV. Hướng dẫn h/s quan sát H.14
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật kiến trúc của Cam-pu-chia qua H.14?
(quy mô đồ sộ, kiến trúc độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc cao của người Cam-phu-chia)
GV. Giới thiệu về ăng-co-vát và Ăng-co- thom, giáo dục h/s ý thức trân trọng những giá trị văn hoá của nhân loại
Hoạt động 2: Cả lớp/ cá nhân.
HS. Đọc mục 4 (SGK trang 21)
? Chủ nhân đầu tiên của người Lào là ai ?
GV. Giới thiệu về người Lào Thơng
? Người Lào Lùm sống bằng nghề gì?
(trồng lúa, săn bắn và làm nghề thủ công)
?Ai là người lập nên nước Lan Xang?
GV kể chuyện về Pha Ngừm

?Nét chính trong chính sách đối nội và đối ngoại của nước Lạng Xạng?




? Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của vương quốc Lạn Xạng?
(Do tranh chấp quyền lực trong hoàng tộc, đất nước suy yếu, bị vương quốc Xiêm xâm chiếm..)
GV. Hướng dẫn h/s quan sát H. 15
? Công trình kiến trúc Thạt Luổng có gì giống với các công trình khác trong khu vực?
3. Vương quốc Cam-pu-chia:





- Thời kì Chân Lạp
+ Cư dân cổ Đông Nam Á sinh sống .
+ Xuất hiện nhà nước, tộc người Khơme hình thành.
+ Thế kỉ VI, vương quốc Chân Lạp ra đời.

- Thời kì Ăng – co → thời kì thịnh vượng của vương quốc Cam-pu-chia.

+ Sản xuất nông nghiệp phát triển
+ Biên giới được mở rộng
+ Nhiều công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu: Kinh đô Ăng –co, đền Ăng-co-vat…



- Từ thế kỷ XV → 1863: thời kì suy yếu.

4. Vương