Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH
TIẾT 1
HỌC BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
(Nhạc và lời: Tô Đông Hải)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết đôi nét về tác giả Tô Đông Hải
- Biết bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một vườn thiên
nhiên tuyệt đẹp.
2. Năng lực
- Hát chuẩn xác, thuộc lời bài hát: “Dàn nhạc trong vườn” đúng sắc thái. Thể hiện
được bài hát với tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát (hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi)
- Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách.
3. Phẩm chất
-Yêu thích môn âm nhạc.
- Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Hát chuẩn bài hát đúng sắc thái.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu (khởi động, kết nối)
Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp
- HS ngồi ngay ngắn.
- Hỏi cảm nhận của các em khi lên lớp - Trả lời: vui mừng, phấn khởi….
2…
- GV HD HS trò chơi em yêu thế giới - 4 Nhóm nhận Hình ảnh con vật, lắng
muôn loài: Chia lớp thành 4 nhóm, Gv nghe và trả lời như GV HD
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

phát mỗi nhóm 1 tranh con vật “Vịt, Gà,
Mèo, chim” sau đó GV hỏi lần lượt từng
nhóm theo tiết tấu sau và từng nhóm trả -Lắng nghe, chơi tiếp.
lời.
Hỏi: Bạn thích con gì Trả lời:Tôi thích
con vịt
Tôi thích con Gà
Tôi thích con Mèo
Tôi thích con chim
- GV hỏi con vịt: Nó kêu thế nào
- Trả lời: Nó kêu cạp cạp.
- Tổ nào phản xạ trả lời đều và nhanh nhất
là thắng cuộc
2. Hình thành kiến thức mới
+ Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Tô Đông - HS lắng nghe GV giới thiệu.
Hải:
- NS Tô Đông Hải Sinh năm: 1946 tại Hà
Nội, các sáng tác của ông như: - Chú bộ
đội và cơn mưa - Mưa bóng mây, bài hát
Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp
nhàng nói về một vườn thiên nhiên tuyệt
đẹp với một dàn âm thanh líu lo của các
loài chim như Cu Gáy, Vàng Anh, Chích
Chòe tạo thành 1 dàn nhạc trong vườn đầy - HS nghe hát mẫu.
lý thú.
+ Học hát:
- HS nêu bài hát vui tươi, nhịp nhàng
- Nghe hát mẫu. (GV mở nhạc mp3 hoặc - HS quan sát, đọc lời ca
tự trình bày)
- Hỏi hs nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Gv hướng dẫn đọc mẫu lời ca, gõ tiết
tấu
+Câu 1: Kìa con chim…. đố la
+Câu 2: Kìa chú ….. lá son
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

+Câu 3: Kìa chim….. lá phà
- HS thực hiện học hát từng câu theo
+Câu 4: Một dàn…..trong vườn
huướng dẫn của giáo viên.
- Mời 1-2 em đọc bài.
- Chú ý ngân và lấy hơi đúng theo yêu
- Dạy hát nối tiếp từng câu cho đến hết cầu gv đã hướng dẫn.
bài: Chú ý nhắc HS hát đúng chỗ có tiếng - Cả lớp hát theo giai điệu đàn.
ngân 2,3 phách, các tiếng ngân 1 phách và
nghỉ 2 phách, lấy hơi trước các câu
- Chú ý sắc thái khi biểu diễn bài hát
- Giáo viên đệm đàn giai điệu bắt nhịp cả
lớp hát
- GV kiểm tra HS hát qua đó hướng dẫn
HS khi hát thể hiện sắc thái của bài.
-HS luyện hát bằng nhiều hình thức: cả
- Chú ý sửa sai cho học sinh.
lớp, nhóm ,cá nhân…
- GV khuyến khích HS tích cực tham gia - Khuyến khích HS xung phong biểu diễn
biểu diến bài hát bằng nhiều hình thức
như :
- Cá nhân
- Chia lớp làm 3 tổ hát nối tiếp, đồng ca
- Giáo viên nhận xét
3. Luyện tập, thực hành
Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ đệm theo - Quan sát và nghe GV hướng dẫn cách
phách: Gõ vào bông hoa màu đỏ và màu gõ đệm theo phách.
vàng

- GV thực hiện mẫu qua 1 lần
- Cả lớp hát gõ đệm theo phách
- Mời dãy, tổ, cá nhân.
- Giáo viên nhận xét.

- Quan sát GV thực hiện mẫu
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Khuyến khích cá nhân xung phong thực
hiện.

4. Vận dụng, trải nghiệm(nếu có)
+ Nghe và vỗ tay mạnh nhẹ theo tiết tấu.
-Hs lắng nghe.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- GV giới thiệu: Hình tiết tấu viết ở nhịp Theo dõi
¾ có 1 phách mạnh là bông hoa màu đỏ,
2 phách nhẹ là bông hoa màu vàng.
-Lắng nghe.
- GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-2-3/1-2- -Thực hiện.
3/1-2-3
-Theo dõi cách vỗ tay tạo âm thanh mạnh
- GV bắt nhịp HS đọc cùng GV
nhẹ.
- GV bắt nhịp HS đọc không cùng GV
- GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu bằng
cách Vỗ phách mạnh kêu to, 2 phách nhẹ
duỗi thẳng bàn tay ra để âm thanh phát ra -Thực hiện cùng GV
nhẹ và vỗ nhẹ so với phách mạnh
- GV hd HS thực hiện cùng: nhắc HS vỗ -Thực hiện.
phách mạnh vào bông hoa màu đỏ, phách
-2 tổ thực hiện.
nhẹ vỗ vào bông hoa màu vàng.
- GV đọc tiết tấu HS vỗ tay mạnh nhẹ vài -Các cặp thực hiện
lần cho quen tay.
- Chia lớp 2 tổ, tổ 1 đọc tiết tấu, tổ 2 vỗ - Lắng nghe.
tay theo tiết tấu mạnh nhẹ và ngược lại. - Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
-Chia cặp và các em thực hiện đổi nhau - Học sinh ghi nhớ.
liên tục.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học,
chuẩn bị bài mới.
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.
Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

TIẾT 2
ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết nhớ lại bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một vườn
thiên nhiên tuyệt đẹp.
- Hiểu nội dung câu chuyện
2 .Năng lực
- Hát được giai điệu, đúng lời ca bài hát: “Dàn nhạc trong vườn”
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách
- Biết hát và vận động theo nhịp
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Kể chuyện diễn cảm.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu (khởi động, kết nối)
+ KHỞI ĐỘNG
- Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn.
Thực hiện
- Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ -Lớp trưởng báo cáo, thực hiện.
dùng học tập.
-GV hướng dẫn HS thực hiện hình tiết tấu
-Lắng nghe.
như sau:
-Thực hiện
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- HS đếm số và vỗ tay theo tiết tấu (GV lưu ý
cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2,
-3 nhóm thực hiện
3).
– GV có thể chia 3 nhóm để thực hiện vỗ tay
nối tiếp …
2. Hình thành kiến thức mới
1. Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn
HS ôn lại bài hát 1 – 2 lần. HS thực hiện theo -Lắng nghe và ôn lại
các hình thức:
+ Hát tập thể.
+ Hát nối tiếp
+ Hát đối đáp nam nữ
– GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo
-Lắng nghe theo dõi gv làm mẫu và
nhịp bằng cách nhín chân sang phải trái theo thực hiện.
nhịp).
-Chia lớp thành các nhóm : bạn hát- bạn vận
động
-Thực hiện
-GV khuyến khích HS thực hiện ý tưởng mới -Thực hiện.
của mình.
-Gọi HS trình bày tại chỗ/ lên bảng.
-Thực hiện
-HD lại HS hát gõ đệm theo phách với các
hình thức.
-Ôn hát gõ đệm theo phách.
-Làm mẫu và HD hs thêm hình thức hát gõ
-Lắng nghe, thực hiện
đệm theo nhịp của bài hát với các hình thức

3. Luyện tập, thực hành
+KHÁM PHÁ
2.Thường thức âm nhạc: Ước mơ của bạn
Đô
-GV Tạo các loại âm thanh đã chuẩn bị như:
giấy, ly, muỗng, bàn học.
-GV đặt câu hỏi:
Câu 1: Âm thanh phát ra từ đâu?
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

- HS nghe , cảm nhận
- Trả lời: Từ các vật trong đời
thường.

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

Câu 2: Ở nhà em hay nghe thấy những âm
thanh gì

- 1 Hs trả lời: Tiếng máy cưa gỗ,
tiếng người nói, tiếng nhạc hàng
xóm…

Câu 3: Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng
-1 HS trả lời: Tiếng trống
gì.
-Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à! Ngoài
các âm thanh nghe được hàng ngày có âm
- Lắng nghe
thanh có cao độ, âm thanh định âm không có
cao độ thì ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu cho
các em 1 loại nhạc cụ rất quen thuộc với
chúng ta đó là tiếng “Kèn đồng” mà các em
hay nghe thấy ở bài Quốc ca mà trong các
tiết chào cờ các em thường nghe, hay các
doanh trại bộ đội.
+ Giới thiệu, trình chiếu nhạc cụ Kèn đồng:
- Lắng nghe
Là nhạc cụ nằm trong bộ hơi, âm thanhcủa
kèn đồng trầm hùng, vang xa. hơi bằng cách
thổi một dòng không khí qua miệng, dòng
không khí này tạo ra một hiệu ứng kích âm,
tạo ra một dao động sóng đứng trong cột
không khí bên trong kèn.
- HS xem tranh và lắng nghe.

- Hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh và kể
mẫu cho các em nghe

- 1 HS trả lời: Tên Đô, âm thanh
tiếng kèn đồng ở doanh trại
- 1 Hs trả lời: xúc động

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước
- 1 HS trả lời: Bạn sẽ học thổi kèn
để được đứng trong đội nghi lễ
- 1 HS trả lời: Đô mơ ước là 1 nhạc
công trong Đoàn quân nhac…
- 4 HS thực hiện.

+ GV cùng trao đổi nội dung câu chuyện
- GV gợi ý tranh 1 nhân vật bạn đó tên gì?,
Đô nghe thấy âm thanh gì vào buổi sáng, ở
đâu
- GV gợi ý tranh 2: Đô đã có cảm xúc gì khi
nghe lại âm thanh tiếng kèn đó trong lễ khai
giảng
- GV gợi ý tranh 3: Sau khi nghe tiếng kèn
song Đô thầm nghĩ gì
- GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ của Đô là gì

- Lắng nghe
- 1 Hs trả lời: Nhạc cụ kèn đồng.
- Thực hiện

-Gọi 4 HS lần lượt nhìn tranh và kể lại câu
chuyện.

-GV kể lại câu chuyện lần 2.
+Hỏi Trong câu chuyện ước mơ của bạn Đô
nhạc cụ nào đã được nhắc đến.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

– HS có thể thực hiện ở các hình thức tập thể,
nhóm hoặc cá nhân…
4. Vận dụng, trải nghiệm(nếu có)
VẬN DỤNG SÁNG TẠO
Theo dõi.
+ Trò chơi “Tiếng kèn âm vang”
-Trình chiếu tiết tấu, lời ca của trò chơi
- Lắng nghe.
-GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1 2 1 2-1-1-1-1-1nghỉ
-GV bắt nhịp HS đọc cùng GV tiết tấu
-GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không cùng GV.
-GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te te-tò-te-tòte” vào tiết tấu.
-GV bắt nhịp cả lớp đọc lời cho thuộc lời trò
chơi.
-GV chia lớp 3 tổ chơi trò chơi: các tổ sẽ đọc
nối tiếp nhau câu “lời “Te te te te te-tò-te-tòte” tổ nào đọc đều vang nhất là người chiến
thắng.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị
bài mới. Làm bài trong VBT
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.

- Cả lớp đọc cùng.
- Cả lớp thực hiện.
- Lắng nghe.
-Thực hiện.
- 3 tổ chơi trò chơi.

- Hs ghi nhớ.
- Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
- Học sinh ghi nhớ.

Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước
TIẾT 3
ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nhớ tên các nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 1
với kí hiệu bàn tay. tay và đọc nhạc với nhạc đệm.
2 .Năng lực
- Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4.
- Cảm nhận được yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Mở đầu (khởi động, kết nối)

KHỞI ĐỘNG
- Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ
dùng học tập.
Trò chơi: Ai nhớ tài hơn
– GV gọi 6 HS đóng vai các bạn Đô, Rê, Mi,
Pha, Son, La theo chiều cao dần, (phân công,
thoả thuận không để HS cả lớp biết), 1 HS làm
MC.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Thực hiện
-Lớp trưởng báo cáo, thực hiện.

-Lắng nghe, 6 bạn thực hiện.

-Lắng nghe và chơi.
Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- Luật chơi: MC là HS giới thiệu 5 bạn thân
quen đã học ở lớp 1 tương ứng với Đô, Rê, Mi,
Pha, Son. MC giới thiệu từng bạn ứng với kí
hiệu bàn tay, cả lớp cùng nhau đọc tên nốt, bạn
nào đọc nhầm sẽ phải lên thay bạn trên bảng.
2. Hình thành kiến thức mới
KHÁM PHÁ
+Giới thiệu và nghe đọc mẫu.
-GV cho HS quan sát tranh về 5 bạn Đô – Rê –
Mi-Sol-La đang đứng trên phím đàn và hỏi

- Câu 1: trong tranh bạn nào đứng thấp nhất,
bạn nào đứng cao nhất?
-Câu 2: Em hãy đọc tên lần lượt các bạn từ
thấp đến cao.
-Câu 3: ở lớp 1 e đã học các nốt nhạc nào?

-Theo dõi, trả lời.

-1 HS trả lời: Bạn Đô thấp nhất,
bạn La cao nhất.
-1 HS trả lời: Đô-rê-mi-pha-solla.
-1 HS trả lời : Đồ-rê-mi-pha-sol.
-Lắng nghe, ghi nhớ cao độ
-Lớp thực hiện

-GV bấm đàn và đọc cao độ các nốt Đô-rê-mipha-sol-la.
-Quan sát, lắng nghe
-GV bấm đàn HS đọc cao độ 5 nốt Đồ-rê-mipha-sol-la
+ Đọc lời ca và tên nốt:
- GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc
Bài số 1. Đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS lắng nghe, đọc theo
- HS đọc câu 1.

- HS đọc câu 2.
? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc.
- GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS
đọc theo.
+ Câu 1:

+ Câu 2:

- GV đọc hoặc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe
1 lần nữa và yêu cầu HS nhẩm theo
- Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau
như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay:
- GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô –
Rê – Mi-Sol-La và yêu cầu HS thể hiện lại thế
tay của 5 nốt
- GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và
hướng dẫn HS đọc theo.
- GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay
bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả
lớp.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV tổng kết – nhận xét.

- HS đọc nhẩm cả bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- Quan sát, làm chậm thế tay của
5 nốt nhạc
-Vừa đọc nhạc từng câu, vừa làm
thế tay 5 nốt.
- Lớp thực hiện.

- Nhận xét chéo nhau.
-Lắng nghe

3. Luyện tập, thực hành
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

+ Đọc nhạc với nhạc đệm:
- GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn
HS đọc theo.
- GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức
khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm
kết hợp vận động tự do theo ý thích.
- GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết
thúc để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai
và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp
nhàng với âm nhạc.
-Hỏi tên các nốt nhạc mới trong bài đọc nhạc

- HS đọc nhạc với nhạc đệm.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc theo yêu cầu.
- HS lưu ý những chỗ khó.

-1

HS trả lời: Nốt La.

4. Vận dụng, trải nghiệm(nếu có)
VẬN DỤNG SÁNG TẠO
* Nghe và vỗ tay mạnh − nhẹ theo hình.
GV hướng dẫn HS thực hiện như sau:
- Lắng nghe, thực hiện
– HS nghe hoặc kết hợp đếm số và vỗ tay
(bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; bông hoa vàng vỗ
tay nhẹ) cảm thụ sự nhịp nhàng của nhịp ¾.
1 2 3 1 23 1 23
1 2 3
– HS có thể thực hiện ở các hình thức tập thể,
nhóm hoặc cá nhân…
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị
bài mới. Làm bài trong VBT

-Thực hiện.
- Hs ghi nhớ.
- Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
- Học sinh ghi nhớ.

Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
……………..................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

TIẾT 4
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1
ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết thêm một số động tác phụ họa cho bài hát
- Nhớ tên các lại nốt trong bài đọc nhạc, được ôn thêm với các hình thức
2. Năng lực
- HS biểu diễn bài hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp những ý tưởng sáng tạo của
nhóm và cá nhân.
- Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc baet và vận động.
- Vận dụng được yếu tố mạnh – nhẹ trong thể hiện bài hát, bài đọc nhạc và trò chơi
với tiết tấu.
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu (khởi động, kết nối)
KHỞI ĐỘNG
- Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn.
-Thực hiện
- Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ -Lớp trưởng báo cáo, thực hiện.
dùng học tập.
- HS hát lại bài dàn nhạc trong vườn để khởi -Thực hiện.
động
2. Luyện tập, thực hành
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

1. Ôn tập
*Ôn bài hát Dàn nhạc trong vườn.
- HS ôn bài hát với nhạc đệm và hát kết hợp
vận động theo bài hát. HS hát thể hiện rõ nhịp
điệu nhịp nhàng của nhịp ¾ và trình bày ở các
hình thức: nhóm hát, nhóm gõ, nhóm vận
động, nhóm phụ hoạ, nhóm sắm vai…
- GV trao đổi, góp ý cách trình bày của HS để
các em hoàn thiện hơn.
- HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận
xét, góp ý bạn, nhóm bạn.
*Ôn tập đọc nhạc Bài số 1.
- Ôn bài đọc nhạc với nhạc đệm/ GV đệm ở
các hình thức hoạt động: nhóm đọc nhạc,
nhóm gõ, nhóm vận động…
- HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận
xét, góp ý bạn, nhóm bạn về cách thể hiện bài
đọc nhạc.
- GV trao đổi, tổng kết các ý kiến của học sinh,
phân công động viên các bạn khá giúp đỡ
những bạn chưa thực hiện tốt.

- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện.

-Lắng nghe, sửa sai.

-Lắng nghe, thực hiện.

-Lắng nghe, nhận xét mình và bạn,
khắc phục lỗi sai.

3. Vận dụng, trải nghiệm(nếu có)
VẬN DỤNG SÁNG TẠO
+ Đọc đồng dao và gõ theo hình tiết tấu
- Trình chiếu tiết tấu bài và giới thiệu: đồng
dao là thơ ca dân gian truyền miệng của trẻ - Lắng nghe, thực hiện.
em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm
ruộng.

- GV đọc mẫu hình tiết tấu bằng tiếng“ tùng”
- GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu cùng GV
- GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không cùng GV
- GV đọc mẫu bài đồng dao theo tiết tấu
Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

- Lắng nghe.
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
-Lắng nghe.

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- GV bắt nhịp cho HS đọc bài đồng dao cùng - Cả lớp thực hiện.
GV.
- GV bắt nhịp cho HS đọc bài đồng dao không
cùng GV.
- GV HD HS dùng thanh phách(hoạc vỗ tay…) - 2 tổ thực hiện.
vừa đọc đồng dao vừa gõ theo hình tiết
-Cá nhân thực hiện
tấu(nhắc đọc tiếng nào gõ vào tiếng đó)
- Chia lớp 2 tổ, tổ 1 đọc đọc đồng dao tổ 2 gõ -Hs ghi nhớ.
-Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
theo tiết tấu và ngược lại.
- Gọi cá nhân lên thực hiện
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị
bài mới. Làm bài trong VBT
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học
Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................ ................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
TIẾT 5
HỌC HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE
Theo bài: Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ
Lời mới: Việt Anh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc kim thang – Dân ca
Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh.
- Biết chim Chích Chòe là chim gì, vị trí vùng Nam bộ trên bản đồ
2. Năng lực:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim chích chòe.
- Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều)
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca.
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu (khởi động, kết nối)
KHỞI ĐỘNG:
Trò chơi : Gõ đệm theo hình tiết tấu
- Ngồi ngay ngắn.
- GV nhắc HS trật tự và ngồi học đúng
tư thế.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết
- Báo cáo ss lớp.
trước, cho HS hát lại bài Dàn nhạc trong - Hs xung phong. Hát
vườn để khởi động giọng
- Lắng nghe, thực hiện.
- GV thực hiện gõ cốc xuống bàn theo
hình tiết tấu trên, HS quan sát và làm
theo.
- Luân phiên gõ đối đáp giữa các nhóm.
Nhóm 1: gõ cốc (có thể cho HS cầm
nghiêng cốc để tạo âm thanh khác biệt);
Nhóm 2: gõ thanh phách; Nhóm 3: gõ
bút.
- GV chủ động thay các nhạc cụ gõ trên
bằng nhạc cụ gõ tự chế...

- Gõ cốc luân phiên các nhóm

-Theo dõi, sử dụng nhạc cụ tự chế khác

2. Hình thành kiến thức mới
KHÁM PHÁ:
* Học bài hát.
- GV cho xem hình ảnh loài Chim chích Quan sát và Nghe giảng.
chòe, bản đồ vùng Nam bộ và giới thiệu:

Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hà

Năm học 2025-2026

Kế hoạch bài dạy lớp 2

Trường Tiểu học Mỹ Phước

- Chim Chích Chòe là loài chim rất đẹp,
với giọng hót véo von thánh thót, chim
chích chòe đang được rất nhiều người
nuôi. Chim chích chòe có rất nhiều loại
như: chích chòe đất, chích chòe than,
chích chòe lửa…Âý thế mà chú Chích
Ch