Tuần 2 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: AI CÓ LỖI ?
I/ MỤC TIÊU: *Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót đối xử không tốt với bạn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa; Thể hiện sự cảm thông; Kiểm soát cảm xúc.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Trình bày ý kiến cá nhân; Trải nghiệm; Đóng vai.
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần HD HS luyện đọc.
V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

1/Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Yc HS đọc thuộc lòng bài: Hai bàn tay em.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2/Bài mới:
a/Giới thiệu bài: (1 phút)
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
b/Luyện đọc: (20 phút)
- GV đọc mẫu, nhắc giọng đọc.
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Viết từ khó lên bảng ( Cô- rét- ti , En- ri -cô .Yêu cầu HS đọc ).
- GV lắng nghe uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi.
-Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
- Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn 1 , 2, 3
-Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 4, 5
c/Tìm hiểu bài: (10 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
- Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì ? Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
-Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét- ti ?

- En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti không?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và 5.
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

- Bố đã trách mắng En – ri - cô như thế nào ?


- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
d/Luyện đọc lại: (12 phút)
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5 .
- Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em.
- Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai
- GV và HS bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất .
* KỂ CHUYỆN: (20 phút)
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai có lỗi bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh họa.
2.Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật.
- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe
- Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp
- Theo dõi gợi ý HS kể còn lúng túng.

3.Củng cố dặn dò: (2 phút)
- Qua câu chuyện em học được điều gì?
-GV nhận xét đánh giá tiết học

- 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- 1em nhận xét bạn đọc.



- Vài học sinh nhắc lại đầu bài.

- HS theo dõi lắng nghe GV đọc mẫu.
- Đọc thầm.

- HS đọc CN – ĐT.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc chú giải trong SGK
- HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi. (2HS mỗi em đọc một đoạn của bài)
- 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3
- 2HS tiếp đọc đoạn 4 và 5

- Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 :
+ Hai Bạn nhỏ tên là En-ri-cô và Cô-rét-ti. Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng …

+ Vì En-ri-cô bình