Tuần: 09 - Tiết: 17 .
Ngày soạn: 06/10/2014
Ngày dạy: 13 /10/2014
Bài 16:
ADN và bản chất của Gen



I Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Hs trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân đôi ở ADN.
Nêu được bản chất hoá học của gen.
Phân tích được các chức năng của ADN
2-Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.

ii. phương pháp dạy- học
- Phân tích thông tin.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.

Iii. phương tiện dạy- học
Tranh h16 SGK

iv. tiến trình dạy – học

1. định tổ chức lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Nêu đặc điểm cáu tạo hoá học của ADN?
?2. Mô tả cấu trúc không gian của ADN. Hệ quả của NTBS được biểu hiện ở những điểm nào?

3. Bài giảng.







Hoạt động 1
ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào ?

Mục tiêu: Giải thích vì sao ADNcó tính đa dạng của và tính đặc thù
Hoạt động của GV
Hoạt động học sinh
Nội dung

-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin đoạn 1,2( thông tin trên cho em biết điều gì ?

- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin,quan sát h.16 GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm :
+Hoạt động đầu tiên của Adn khi bắt đầu tự nhân đôi?
+Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch đơn của Adn?
+Các nuclêotit nào liên kết với nhau thành từng cặp?
+Sự hình thành mạch mới ở 2 Adn con diễn ra ntn?
+Nhận xét về cấu tạo của Adn mẹ và 2 Adn con ?



-GV hoàn chỉnh kiến thức.
- Từ ý kiến đã thảo luận, GV yêu cầu HS :
+Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN?





-GV cho HS làm bài tập vận dụng :
1 đoạn mạch có cấu trúc :
-A – G – G – T – X –T-A-
| | | | | | |
-T – X – X – A – G –A-T-
( Viết cấu trúc của hai đoạn ADN được tạo thành từ đoạn ADN trên.
-GV tiếp tục nêu câu hỏi : Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc nào ?
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin( nêu được : Không gian, thời gian của quá trình tự nhân đôi Adn.

- Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến .



+Phân tử Adn tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần

+Diễn ra trên 2 mạch .


+Các nuclêotit trên mạch khuôn và ở môi trường nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung .
+Mạch mới hình thành theo mạch khuôn của mẹ .
+Cấu tạo của 2ADN con giống nhau và giống ADN mẹ .
-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung


-1 HS lên trình bày trên tranh, lớp nhận xét bổ sung.





-HS vận dụng kiến thức ( viết quá trình tự nhân đôi .
-1 HS lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung .