BÀI 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
Môn: Sinh học 9
(Thời lượng thực hiện: 01 tiết)

I/ MỤC TIÊU
Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được cơ chế tự sao của ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn.
- Biết được bản chất hóa học của gen và chức năng của ADN.


 1. Kiến thức: Trong bài này, học sinh được học về:
- Cơ chế tự sao của ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn.
- Bản chất hóa học của gen và chức năng của ADN.
2. Năng lực:
- HS mô tả được cơ chế tự nhân đôi của ADN; nêu được quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn, giải thích được vì sao 2 ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ. nêu được bản chất của gen và chức năng của AND.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học
II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- HS sử dụng tài khoản Google meet hoặc zalo đưa bài tập và học liệu cho học sinh
- SGK Sinh học 9
- Video cơ chế nhân đôi ADN: https://youtu.be/TNKWgcFPHqw
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu (thực hiện ở nhà, trước giờ học)
a) Mục tiêu: HS bước đầuxác định được cơ chế tự nhân đôi của ADN; quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn; bản chất của gen và chức năng của ADN. nhận xét được sự giống nhau của 2 ADN con so với ADN mẹ.
b) Tổ chức thực hiện
GV giao nhiệm vụ (thông qua hệ thống quản lí học tập)
//

GV giao cho HS các nhiệm vụ sau đây và yêu cầu HS nộp lại sản phẩm chậm nhất vào buổi tối trước giờ học:
Nội dung thực hiện
HS quan sát vedeclip theo link: https://youtu.be/TNKWgcFPHqwvà hoàn thành phiếu học tập về quá trình tự nhân đôi của ADN.
Đặc điểm
Nội dung

Không gian


Thời gian


Diễn biến


Nguyên tắc


Kết quả






HS thực hiện nhiệm vụ (tự thực hiện có hướng dẫn)
//


HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà. GV theo dõi từ xa, hỏi thăm quá trình làm bài có gì khó khăn để kịp thời hỗ trợ.

Sản phẩm
1. Hoàn thành phiếu học tập

Đặc điểm
Nội dung

Không gian
- Xảy ra trong nhân tế bào, tại các NST

Thời gian
- Xảy ra vào kì trung gian

Diễn biến
- Hai mạch đơn tháo xoắn, tách nhau ra.
- Các nuclêôtit trên hai mạch của ADN liên kết với các nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào để hình thành mạch đơn mới

Nguyên tắc
- Nguyên tắc bổ sung: Mạch mới của ADN con được tổng hợp dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ theo nguyên tắc bổ sung : A - T, G - X.
- Nguyên tắc giữ lại một nửa (bán bảo toàn): Trong mỗi ADN con có một mạch của ADN mẹ (mạch cũ)

Kết quả
Từ 1 ADN mẹ ( 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ





HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
//

HS nộp bài thông qua hệ thống quản lí học tập. GV theo dõi, hỗ trợ những HS gặp khó khăn do vấn đề kĩ thuật.
GV kết luận, nhận định
//

GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những bài có kết quả khác nhau và những tình huống cần đưa ra thảo luận trước lớp.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
I/ AND tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào ?
a) Mục tiêu: HS mô tả được sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN, biết được nguyên tắc nhân đôi của ADN
b) Tổ chức thực hiện
Giáo viên giao cho HS nhiệm vụ sau đây:

Nội dung:
(1) Báo cáo kết quả bài làm của mình trước lớp. ( Nội dung số 1 )
(2) Lắng nghe phần trình bày của các bạn khác, ghi lại những nội dung bạn có kết quả khác với em và tìm đáp án phù hợp.
HS thực hiện nhiệm vụ
//

- Một số HS trình bày về bài làm của mình khi được GV chỉ định.
- Các HS khác lắng nghe phần trình bày của các bạn khác, ghi lại những nội